Πώς να διδάξετε το παιδί σας να σταθεί για τον εαυτό του και να αποκρούσει τον δράστη;

Οι γονείς των παιδιών προσχολικής ηλικίας και ακόμη και οι μαθητές έχουν συχνά μια ερώτηση σχετικά με το πώς να διδάξουν σε ένα παιδί να σηκωθεί για τον εαυτό του.

Πώς να το κάνετε ψυχολόγοι θα το πούμε.

Ψυχολογία και αιτίες

Γιατί δεν μπορεί να επιστρέψει ένα παιδί;

Ενήλικες συχνά χωρίς να το συνειδητοποιήσουμε, σχηματίζουν στο παιδί διάφορα συγκροτήματα και φόβους.

Προσπαθώντας να αναδείξουμε την ορθότητα και την ευγένεια στο παιδί, ξεχνάμε μερικές φορές το γεγονός ότι πρέπει να είστε σε θέση να σηκωθείτε για τον εαυτό σας.

Η μαμά λέει: για να πολεμήσει άσχημα, και, αφομοιώνοντας το, το παιδί δεν μπορεί να εγκαταλείψει.

Παράδειγμα. Ένα παιδί σε ένα sandbox που προσπαθεί να πάρει ένα παιχνίδι. Το παιδί αντιστέκεται, δεν θέλει να δώσει τη δική του, αλλά η γιαγιά λέει: Δώστε πίσω, λυπάσαι; Με κάθε τέτοια κατάσταση, το παιδί μαθαίνει ότι δεν είναι απαραίτητο να αγωνιστεί για δική του. Φαίνεται ότι οι ενήλικες θα ήθελαν το καλύτερο, αλλά αποδείχθηκε το αντίθετο.

Ένα άλλο παράδειγμα. Οι γονείς του μωρού είναι πολύ δεσποτικοί, το παιδί μεγαλώνει σε σκληρές συνθήκες. Δεν του επιτρέπεται να εκφράσει τη δική του γνώμη, επικρίνεται συνεχώς, υποτιμάται.

Ως αποτέλεσμα, η χαμηλή αυτοεκτίμηση αυξάνεται. Ένα παιδί φοβάται να είναι ισχυρό όχι μόνο μπροστά στους ενήλικες, αλλά και με τους συνομηλίκους του. Ο φόβος της τιμωρίας τον φέρνει αίσθημα ανασφάλειας.

Εάν το μωρό είναι στη φύση έχει ασθενές νευρικό σύστημα, προβλήματα υγείας, είναι πιο δύσκολο για αυτόν να αντιμετωπίσει τις δυσκολίες του εξωτερικού κόσμου. Η υπερβολική επιμέλεια επιδεινώνει το πρόβλημα.

Οι ενήλικες θέλουν να προστατεύονται από τις δυσκολίες, αλλά στην πραγματικότητα δεν επιτρέπουν στο παιδί να μάθει πώς να αντιμετωπίσει εξωτερικές επιρροές, δύσκολες καταστάσεις.

Εμφανίζεται αντίδραση αποφυγής προβλήματος.

Όταν ένα παιδί τραυματίζεται από συνομηλίκους, η πρώτη αντίδραση της μητέρας είναι να τον σώσει. Αλλά στην πραγματικότητα, είναι σε θέση να σταθεί για τον εαυτό του.

Και αν οι ενήλικες πάντα τον προστατεύουν, μπορεί να προκαλέσει γελοιοποίηση από άλλα παιδιά, το οποίο επίσης χτυπά την αυτοεκτίμηση του παιδιού. Η σωστή εκπαίδευση - Μια ολόκληρη επιστήμη, και οι γονείς πρέπει να επιλέξουν προσεκτικά τις μεθόδους έκθεσης.

Η κριτική και οι κατηγορίες από τους γονείς επηρεάζουν αρνητικά την αυτοεκτίμηση του παιδιού.

Ήταν νικημένος σε μια πάλη - αντί να υποστηρίζουν και να λένε πώς να ενεργούν σωστά, οι γονείς ορκίζονται - ένας δειλός, ένας ασθενής, προκαλώντας έτσι το σχηματισμό αυτοσυγκράτησης και την αίσθηση ότι δεν είναι ικανός για τίποτα.

Για τα μικρά παιδιά, οι γονείς είναι η αρχή και όλα όσα λένε είναι αλήθεια, επομένως, οι θετικές δηλώσεις προς τα παιδιά είναι τόσο σημαντικές.

Τι γίνεται αν το μωρό δεν μπορεί να σταθεί για τον εαυτό του;

Για αρχάριους δεν μπορείτε να τον κατηγορήσετε.

Εάν ένα παιδί έχει χαμηλή αυτοεκτίμηση, είναι απαραίτητο να βρεθεί ένας τρόπος για να αυξηθεί η αυτοπεποίθησή του.

Κρίση και κατηγορίες θα οδηγήσει στο αντίθετο αποτέλεσμα - το μωρό θα γίνει ακόμα πιο αδύναμο, θα εμφανιστούν πολλά συγκροτήματα και φόβοι, θα αποφύγει τις συγκρούσεις και δεν θα μπορέσει να προστατευθεί.

Ωστόσο, δεν σημαίνει καθόλου ότι είναι επιτακτική η διδασκαλία του καθενός να ρίξει στον δράστη με τις γροθιές του, χωρίς να κατανοεί την κατάσταση. Αν το παιδί είναι ακόμα μικρό, είναι χρήσιμο γι 'αυτόν να αναπτύξει τις δεξιότητες αυτοέλεγχου.

Το καθήκον των γονέων είναι να καλλιεργήσουν ένα ισχυρό, αυτοδύναμο άτομο ικανό να διακρίνει μια επίθεση χωρίς αιτία και αναγκαστική άμυνα.

Παιδιά απίστευτα δεκτικοί σε αυτό που εμπνέουν. Ως εκ τούτου, οι γονείς πρέπει να είναι προσεκτικοί με τις μεθόδους εκπαίδευσης.

Είναι δύσκολο να σταθείς για τα παιδιά χωρίς επικοινωνία, οπότε είναι σημαντικό να δώσουμε προσοχή στην σωστή κοινωνικοποίηση. Εάν ένα παιδί δεν πηγαίνει στο νηπιαγωγείο, να τον πάει σε αναπτυξιακές ομάδες, ομάδες όπου θα έρθει σε επαφή με άλλα παιδιά, να μάθουν τη συνεργασία.

Σε ορισμένες ομάδες εμφανίζεται ανθυγιεινό περιβάλλον. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι ενήλικες δεν δίνουν αρκετή προσοχή στη δημιουργία μιας ευνοϊκής ατμόσφαιρας μέσα στην ομάδα.

Σε αυτή την περίπτωση, μπορεί να γίνει η σωστή απόφαση μεταβίβαση τέκνου σε άλλο φορέα.

Επιλέξτε έναν κήπο που λαμβάνει υπόψη την ατομικότητα των παιδιών, όπου κάθε παιδί αναζητείται ατομική προσέγγιση.

Εάν κάθεται μόνος σε μια γωνία και δεν παίζει, αρμόδιους εκπαιδευτικούς να βρουν την αιτία και να κάνουν τα πάντα για τα preschoolers που περιλαμβάνονται στην ομάδα και έμαθαν να επικοινωνούν με τους συνομηλίκους.

Συχνά, η επιθετική συμπεριφορά προκαλείται από τους ίδιους τους γονείς. Σε κάθε ομάδα υπάρχει ένα παιδί με πρόβλημα εκπαίδευσης.

Δώστε προσοχή στον εκπαιδευτικό και ψυχολόγο στη συμπεριφορά του, αφήστε τον να το συζητήσει με τους γονείς του.

Πώς να διδάξει το παιδί να δώσει αλλαγή;

Τι να κάνετε αν ο γιος ή η κόρη σας επιτεθεί, αλλά δεν απαντά:

Ενσταλάξτε αυτογνωσία ενός πλήρους προσώπου. Το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι είναι ισχυρός και δεν μπορεί να προσβληθεί.
Να τον διδάξει προστατεύστε τα ενδιαφέροντά σας: όταν προσβάλλεται. προσπαθήστε να νικήσετε, να πιάσετε, να έχετε οποιεσδήποτε φυσικές επιπτώσεις. όταν τα πράγματα που του ανήκουν απομακρύνονται. σε περιπτώσεις που προσβάλλουν τους γονείς και την οικογένεια. ταπεινωθείτε. αναγκάζεται να κάνει ό, τι δεν θέλει. προσπαθώντας να υποκινήσει παράνομες πράξεις.

Συζητήστε τα προβλήματα με το παιδί σας με τον κακοποιό: για ποιο λόγο συμβαίνει μια συγκεκριμένη κατάσταση, πώς συμπεριφέρονται τα παιδιά, τι λένε, γιατί φοβάται να δώσει πίσω. Πείτε πώς να το κάνετε σωστά, πώς να υπολογίζετε τη δύναμή σας έτσι ώστε να μην προκαλείτε σημαντική ζημιά, αλλά ταυτόχρονα να παραμείνετε στη νίκη.
Θα είναι χρήσιμο αυτοάμυνα εκπαίδευση.
Μάθετε Το παιδί προκαλεί μια διαμάχη;. Ίσως οι ίδιοι οι ισχυρότεροι δράστες αναγκάστηκαν να αμυνθούν.
Πρέπει να υπάρχει ένας κανόνας - δεν μπορείτε να πάρετε τα πράγματα άλλων ανθρώπων χωρίς άδεια και ταυτόχρονα να μην επιτρέπετε σε κάποιον να λάβει τα πράγματα σας χωρίς τη συγκατάθεσή σας.

Φροντίστε να μιλήσετε με τον δάσκαλο. Μάθετε γιατί επιτρέπεται η ομότιμη έκθεση.

Εάν αλλάξετε τον κήπο ή το σχολείο σας και η δίωξη συνεχίζεται, αυτό σημαίνει ότι το παιδί δεν βρίσκεται στο περιβάλλον.

Παρακολουθήστε πώς επικοινωνεί με τους συνομηλίκους. Ρωτήστε τους δασκάλους για τη συμπεριφορά του, πώς προκαλεί τους άλλους τύπους. Περάστε μια συζήτηση μαζί του, δώστε προσοχή στο πώς συμπεριφέρεται και ότι η συμπεριφορά του προκαλεί συγκρούσεις.

Παιδιά με θύμα σύνθετο αισθητή, συνήθως αμέσως.

Έχουν χαμηλώσει τους ώμους και το κεφάλι, σαν να θέλουν να κρύψουν, προσπαθούν να κοιτάξουν μακριά, επειδή δεν τους αρέσει η επαφή με τα μάτια.

Η φωνή τους είναι ήσυχη, μονότονη, η ομιλία δεν είναι βέβαιη, είναι δύσκολο να απαντήσουν αμέσως στις φράσεις που τους απευθύνονται. Μπορούν να κλαίνε, να φύγουν, να διαμαρτύρονται στους δασκάλους. Εάν δείτε ένα παιδί που εμφανίζει σημάδια θύματος, αρχίστε να εργάζεστε για τη συμπεριφορά του.

Είναι σημαντικό: καμία κριτική, κατηγορίες, γελοιοποίηση. Οι γονείς πρέπει να κάνουν ό, τι είναι δυνατόν για να αυξήσουν την αυτοεκτίμηση.

Προτείνετε στο παιδί να ισιώσει τους ώμους του, παρατηρήστε ότι σε μια τέτοια κατάσταση αισθάνεται ισχυρότερη. Βρείτε τον ένα χόμπι που θα τον βοηθήσει να κερδίσει την εμπιστοσύνη και να αυξήσει την αυτοεκτίμηση λόγω των επιτευγμάτων τους.

Η γονική υποστήριξη είναι σημαντική. Τα παιδιά που ανατρέπονται σε ένα αυταρχικό στυλ δεν μπορούν να λύσουν τίποτα μόνοι τους. Έχουν τέτοια χαρακτηριστικά γνωρίσματα όπως η κατάθλιψη, η έλλειψη πρωτοβουλίας, η εχθρότητα, η έλλειψη αυτοέλεγχου.

Ο πληθωρισμός, η εξάρτηση, η αβεβαιότητα, η παθητικότητα γίνονται συνέπεια της υπερ-φροντίδας. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι γονείς θα πρέπει να δώσουν προσοχή στις μεθόδους εκπαίδευσης και επιρροής που χρησιμοποιούν.

Ψυχολογικές συμβουλές στους γονείς

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να σταθεί στο σχολείο;

Από την παιδική ηλικία πρέπει να διδάξει σε ένα παιδί να είναι ηγέτης. Αυτό δεν σημαίνει ότι όλα τα θέματα επιλύονται με γροθιές.

Ο ηγέτης είναι σε θέση να μετατρέψει την κατάσταση προς την κατεύθυνσή του, χρησιμοποιώντας μόνο λέξεις. Αλλά αν πρόκειται για φυσική έκθεση, το παιδί θα πρέπει να είστε σε θέση να σηκωθείτε για τον εαυτό σας.

Διδάξτε το παιδί σας να είναι αντικειμενικό - να είναι σε θέση να εκτιμήσει την κατάσταση και να επιλέξει - εάν πρέπει να εφαρμόσει μια φυσική επίπτωση ως απάντηση στις προσβολές.
Διδάξτε να μην είστε θύμα. Ο φοιτητής είναι αρκετά ικανός να καταλάβει ποια είναι η ψυχολογία του θύματος.
Σημειώστε ότι τα παιδιά αντιγράφουν τη γονική συμπεριφορά., συμπεριλαμβανομένης της επίλυσης αμφιλεγόμενων ζητημάτων.
Γίνετε ένα θετικό παράδειγμα για το γιο ή την κόρη σας, διδάξτε να μην αφήσετε τη σύγκρουση και να κρύψετε, αλλά να την λύσετε υπέρ σας.
Εάν ένα παιδί είναι σωματικά αδύναμο, τον χτύπησαν, χάνει σε μάχες, Τον πάρτε στο αθλητικό τμήμα. Ο ίδιος ο αθλητισμός αυξάνει την αυτοεκτίμηση και η άσκηση θα βελτιώσει τη φυσική κατάσταση.
Μάθετε τη δυνατότητα να αρνηθείτε. Εξηγήστε στο παιδί ότι δεν είναι υποχρεωμένος να συμφωνεί με όλες τις προσφορές ομοτίμων. Εάν δεν θέλει να κάνει κάτι, δεν έχουν κανέναν δικαίωμα να τον αναγκάσουν. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό, ώστε ο σπουδαστής να μην εμπίπτει στην αναξιόπιστη εταιρεία με εγκληματικές τάσεις.

Αναπτύξτε θετική αυτοεκτίμηση συμβάλλουν σε διάφορα χόμπι. Ένα παιδί αισθάνεται σαν ένα άτομο όταν έχει ένα χόμπι. Τον διδάξτε να υπερασπιστεί τα συμφέροντά και τα χόμπι τους, για να μην φοβάται τις απόψεις των άλλων.
Άσκηση μαζί του με πνεύμαΑφήστε τον μαθητή να μάθει να ανταποκρίνεται και να ανταποκρίνεται σε δύσκολες καταστάσεις. Διεξαγωγή μαθημάτων με τη μορφή παιχνιδιού, διοργάνωση διαγωνισμών με άλλα παιδιά.
Αυξήστε την πίστη στον εαυτό σας σε ένα παιδί. Ξεχάστε τις φράσεις: θα αποτύχετε, εσείς κάνετε λάθος, είστε ηλίθιοι, μελετάτε κακώς. Δεν πρέπει να είναι στην οικογένειά σας. Αντ 'αυτού, πείτε: είστε ισχυροί, μπορείτε να το κάνετε, πιστεύω σε σας, δείτε πόσο καλή είστε.
Ψάχνετε για φίλους. Κρατήστε μια συζήτηση με το παιδί, ποια είναι η φιλία, πώς να επιλέξετε φίλους, για τα οποία πρέπει να αποτιμώνται, πώς να αποφεύγετε τις αρνητικές προσωπικότητες και γιατί δεν πρέπει να επικοινωνείτε μαζί τους.
Διδάξτε τον μαθητή να κατανοήσει τους ανθρώπους, να αξιολογήσει τις θετικές και αρνητικές ιδιότητές τους.
Μην απαντάτε στις προσπάθειες να ταπεινώσετε και να μην κάνετε δικαιολογίες. Εάν ένα παιδί έχει ένα όνομα, ας το αγνοήσει, μετά από λίγο τα παιδιά θα ξεχάσουν. Εάν αρχίσει να κάνει δικαιολογίες, τότε το ψευδώνυμο μπορεί να παραμείνει μαζί τους για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Μην δείχνετε φόβο. Άλλα παιδιά αισθάνονται υπέροχα όταν φοβούνται. Ο φόβος είναι το βασικό ένστικτο, αναγκάζει να τρέχει και να επιτίθεται σε εκείνους που φοβούνται.