Από τη γέννηση της εμπειρικής ψυχολογίας, το κύριο καθήκον αυτής της κατεύθυνσης ήταν την παρατήρηση και τον εντοπισμό των ψυχικών γεγονότωνκαι τις αρχές της αμοιβαίας τους σύνδεσης.
Έτσι, η εμπειρική ψυχολογία επικεντρώνεται σε συγκεκριμένα φαινόμενα της ψυχικής ζωής και των ανθρώπινων κρατών, και όχι σε μια αθάνατη ψυχή.
Ορισμός των βασικών εννοιών
Empiricism - τι είναι; Αυτή είναι μια τάση στη φιλοσοφία που αρνείται όλες τις πηγές γνώσης εκτός από την αισθητική (άμεση) εμπειρία.
Ο εμπειρισμός στην ψυχολογία δείχνει ότι οι περισσότερες από τις γνώσεις που λαμβάνουν οι άνθρωποι μέσω της μελέτης και της εμπειρίας, και όχι μέσω της γενετικής προδιάθεσης.
Εμπειρογνώμονες (εμπειρογνώμονες) - Ποιοι είναι αυτοί; Είναι υποστηρικτές της θεωρητικής-γνωστικής θέσης, όπου η γνώση θεωρείται αξιόπιστη μόνο όταν βασίζεται στην εμπειρία.
Οι εμπειρογνώμονες τείνουν να ασκούν πρακτικές, χαλαρώνοντας ότι η δραστηριότητα αυτή είναι ένας άμεσος τρόπος να επιτευχθούν αποτελέσματα.
Εμπειρικά - μέσω εμπειρίας, πειράματος ή προσωπικής παρατήρησης.
Εμπειρικό υλικό - κάθε υλικό που συλλέγεται πειραματικά ή μέσω προσωπικής παρατήρησης / συλλογής δεδομένων.
Εμπειρική σκέψη - τη σκέψη, το προϊόν της οποίας είναι η πρωταρχική σύνθεση της εμπειρίας που αποκτήθηκε μέσω της πρακτικής. Αυτό το απλό βήμα της γνώσης, που δεν πηγαίνει βαθιά στη θεωρητική αφαίρεση.
Η εμπειρική σκέψη συχνά συγχέεται με την πρακτική σκέψη, αλλά στην πραγματικότητα πρόκειται για δύο διαφορετικές κατηγορίες.
Εμπειρική περίληψη - τη δημιουργία ορισμένων συμπερασμάτων ή την επιλογή των ιδιοτήτων των αντικειμένων σε μία ενιαία κοινή βάση, εκφρασμένη σε λεκτική μορφή. Η δημιουργία ταξινομήσεων ανά ιδιοκτησία σας επιτρέπει να εργάζεστε με μεγάλο όγκο μονάδων (αντικειμένων ή γεγονότων).
Εμπειρική παρατήρηση - μία από τις μεθόδους της εμπειρικής έρευνας, που εκφράζεται στην σκόπιμη και κατευθυνόμενη αντίληψη οποιουδήποτε αντικειμένου (αντικειμένου) γνώσης, προκειμένου να αποκτήσει πληροφορίες για τις ιδιότητες, τις ιδιότητες και τις σχέσεις του.
Εμπειρική ανάλυση - ανάλυση του αντικειμένου, με βάση την αισθητηριακή αντίληψη και την προσωπική εμπειρία.
Εμπειρική μέθοδος - μέθοδος έρευνας μέσω παρατηρήσεων και πειραμάτων με περαιτέρω προσδιορισμό των προτύπων.
Εμπειρικά στοιχεία - πληροφορίες που επιβεβαιώνουν ή αντικρούουν την πεποίθηση για την ακρίβεια των αποφάσεων. Όλα τα στοιχεία βασίζονται κυρίως στα συναισθήματα.
Εμπειρική δοκιμή - τη μέθοδο κατά την οποία το αντικείμενο της μελέτης υπόκειται σε συστηματική παρατήρηση προκειμένου να ληφθούν αξιόπιστες πληροφορίες.
Εμπειρικά στοιχεία στην ψυχολογία - τα δεδομένα που λαμβάνονται μέσω των αισθήσεων, εμπειρικά.
Στην ψυχολογία, το υλικό αυτό συλλέγεται μετά από άμεση παρατήρηση ή πειραματισμό, χωρίς συνακόλουθη θεωρητική συλλογιστική.
Εμπειρική και θεωρητική σκέψη
Στην ιστορία της ψυχολογικής γνώσης συνέβη κατανομή της εννοιολογικής σκέψης σε δύο κατηγορίες.
Θεωρητική και εμπειρική η σκέψη διακρίνεται ως δύο αντιτιθέμενες έννοιες.
Ο πρώτος τύπος σκέψης στοχεύει στην αναγνώριση, καταγραφή και περιγραφή των αποτελεσμάτων της αισθητήριας εμπειρίας και ονομάζεται εμπειρική.
Ένας άλλος τύπος σκέψης λειτουργεί με την ουσία των θεμάτων, τους νόμους ανάπτυξης που είναι κρυμμένοι και απρόσιτοι στα αισθητήρια όργανα. Αυτός ο τύπος ονομάζεται θεωρητικός.
Τόσο η εμπειρική όσο και η θεωρητική σκέψη με βάση έναν ειδικό τύπο αφαίρεσης και γενίκευσης. Για εμπειρικό επίπεδο, αυτή είναι μια σύγκριση των ατομικών ιδιοτήτων των αντικειμένων και η αναζήτηση διαφορών μεταξύ τους με βάση τις προσδιορισμένες ιδιότητες.
Δηλαδή πρώτον, αποκαλύπτονται τυπικά παρόμοια χαρακτηριστικά, στα οποία μπορεί να αποδοθεί το καθεστώς "κοινό". Στη συνέχεια διαχωρίζονται από τους άλλους, καθορίζοντας με τη βοήθεια της έννοιας της λέξης. Το αποτέλεσμα είναι γνώση που βασίζεται σε εξωτερικές (οπτικές) ενδείξεις.
Ο εμπειρικός τύπος σκέψης δεν συνεπάγεται ανάλυση των χαρακτηριστικών του ίδιου του αντικειμένου, της σύνδεσης των πλευρών του, κρυμμένο από τις αισθήσεις. Η ιδέα πηγαίνει από το ιδιαίτερο στο γενικό, χωρίς να καταλήγει στη φύση των πραγμάτων.
Θεωρητική σκέψη λειτουργεί με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά, απομονώνοντας τη βάση για την ενότητα ολόκληρων συστημάτων.
Ψυχολογία
Η κλασική εμπειρική ψυχολογία διαφέρει από την έννοια του "εμπειρικού", που λειτουργεί σήμερα.
Βασίζεται στην ιδέα ότι η επιστήμη πρέπει να απομακρυνθεί από τη λογική για την ψυχή και πηγαίνετε στη μελέτη των ψυχικών φαινομένων.
Η κλασική εμπειρική ψυχολογία της συνείδησης βρίσκεται μέσα στο πλαίσιο της θέσης στην οποία προκύπτουν ιδέες στην εμπειρία. Αυτή η κατεύθυνση δεν ασχολείται με τη μελέτη των ψυχικών φαινομένων μέσω εμπειρικής προσέγγισης.
Είναι δεν απαιτεί έρευνα εμπειρογνωμόνων. Και τα δεδομένα που λαμβάνονται με αισθητική μελέτη ή αυτοπαρατήρηση / παρατήρηση, γίνονται μόνο ως παραδείγματα. Σε αυτό το σχολείο, η άποψη αφορά μόνο την πηγή ιδεών.
Οι υποστηρικτές αυτής της τάσης στην ψυχολογία πιστεύουν ότι οι ψυχικές διαδικασίες δεν μπορούν να μελετηθούν αντικειμενικά μέσω της αυτοπαρατήρησης, αφού για κάθε μεμονωμένο άτομο οι ψυχικές εμπειρίες θα είναι μεμονωμένες και δεν θα μπορέσουν να λειτουργήσουν ως ένα καθολικό πρότυπο.
Η συνείδηση είναι ένα κλειστό σύστημα του εσωτερικού κόσμου, υπακούοντας σε ιδιωτικούς νόμους, που μπορούν να αποκαλυφθούν μόνο εμπειρικά. Και η εμπειρία δεν μπορεί να εφαρμοστεί σε άλλους ανθρώπους.
Εμπειρική ψυχολογία διαιρεί τον κόσμο σε πνευματική και υλικήδηλ. τηρεί τον δυϊσμό.
Πότε και από ποιον εισήχθη ο όρος;
Ο όρος "εμπειρική ψυχολογία" εισήχθη από τη γερμανική γλώσσα φιλόσοφος λύκος τον 18ο αιώνα για την επιλογή σε μια ανεξάρτητη κατηγορία του κλάδου που μελετά τα συγκεκριμένα φαινόμενα της ψυχής.
Πότε άνθισε η εμπειρική κοινωνική ψυχολογία; Κοινωνικό ΕΚ έλαβε ταχεία ανάπτυξη κατά το πρώτο μισό του 20ού αιώνα, όταν οι επιστήμονες, λόγω της πολυπλοκότητας της έρευνας μεγάλων ομάδων, άλλαξαν παρατηρώντας μικρές ομάδες.
Ποιος κατέχει τον ορισμό της εμπειρικής ψυχολογίας; Ο ορισμός ανήκει στον Christian Wolf. Στο μέλλον Ο J. Locke έκανε ορισμένες αλλαγές στην ιδέα, δίνοντας την έννοια της "εμπειρίας" έναν διφορούμενο χαρακτήρα και επαναπροσδιορίζοντας έτσι αυτή την κατεύθυνση.
Στόχοι της έρευνας
Οι στόχοι της μελέτης προσδιορίζουν το σκοπό της μελέτης. Αν τελικό στόχο - επιστημονική γνώση, τότε ο κατάλογος των καθηκόντων περιλαμβάνει τη μελέτη των ειδικών χαρακτηριστικών, τη δομή, τις σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος, τις εικόνες της εκδήλωσης, τον προσδιορισμό των ταξινομήσεων και την αλληλεξάρτηση με άλλα στοιχεία της διανοητικής οργάνωσης.
Η εφαρμοσμένη έρευνα έχει ως στόχο την ανάλυση των μηχανισμών ελέγχου των συμπεριφορικών αντιδράσεων και τη διευκρίνιση των συνθηκών υπό τις οποίες εκδηλώνονται ορισμένες ψυχολογικές ιδιότητες ενός ατόμου.
Κατά συνέπεια, μεταξύ των καθηκόντων που απαριθμούνται τεχνητή αναπαραγωγή των σχετικών συνθηκών.
Η πρακτική έρευνα εισέρχεται στα καθήκοντα ψυχολογικής υποστήριξης / βοήθειας και προσδιορισμού τεχνολογιών που θα βοηθήσουν στην αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση της παροχής ψυχολογικής βοήθειας.
Βασικές μέθοδοι
Οι μέθοδοι εμπειρικής έρευνας χρησιμοποιούνται ενεργά. στην ψυχολογία και την παιδαγωγική, παρέχοντας ένα θετικό αποτέλεσμα (λεπτομερές πορτρέτο του αντικειμένου / φαινομένου που μελετάται).
Σε αυτή την περίπτωση, συνηθέστερα χρησιμοποιούνται ψυχολογικές και παιδαγωγικές μέθοδοι και όχι ως μεμονωμένη μελέτη.
Παρατήρηση
Η μέθοδος της έρευνας, στην οποία βασίζεται σκόπιμη αντίληψη των στρατηγικών συμπεριφοράς του αντικειμένου επεξεργασία των πληροφοριών που ελήφθησαν.
Στην περίπτωση αυτή, η παραβίαση της φυσικής πορείας της διαδικασίας είναι απαράδεκτη και ο ερευνητής δεν παρεμβαίνει στο πειραματικό περιβάλλον.
Είδη παρατηρήσεων περιλαμβάνουν:
- εξωτερική (εξωτερική παρατήρηση) ·
- εσωτερική (αυτοπαρατήρηση) ·
- δωρεάν (χωρίς σχέδιο)?
- τυποποιημένο (περιορίζεται από το σχέδιο)?
- (ο ερευνητής / παρατηρητής είναι επίσης συμμετέχων ταυτόχρονα).
- τρίτο μέρος (ο παρατηρητής / ερευνητής δεν συμμετέχει στη διαδικασία).
Παρατήρηση με συστηματική:
- μη-σύστημα?
- συστηματική
Παρατήρηση αντικειμένων:
- στερεό (καταγράφονται όλες οι αποχρώσεις της συμπεριφοράς)?
- επιλεκτική (καταγράφονται μεμονωμένοι τύποι συμπεριφοράς).
Ερώτηση
Η βάση λαμβάνεται παρατηρητικά δεδομένα και άλλες μεθόδους.
Στη συνέχεια, βάσει αυτών των πληροφοριών, κάνετε ερωτηματολόγια.
Είδη προφίλ στην ψυχολογία:
- άμεση (οι ερωτήσεις συνεπάγονται μια ελεύθερη και τεκμηριωμένη απάντηση από το ερωτηθέν αντικείμενο).
- (το υποκείμενο επιλέγει την πιο κατάλληλη / πλησιέστερη απάντηση από τη λίστα).
- ερωτηματολογίου (το υποκείμενο αξιολογεί την ορθότητα αυτών ή άλλων δηλώσεων-απαντήσεων με τη μέθοδο αξιολόγησης στα σημεία).
Συνομιλία
Κατά τη διάρκεια της συζήτησης, οι συμμετέχοντες αρχίζουν διάλογο. Ένας από τους συμμετέχοντες στο διάλογο είναι το θέμα. Δεύτερος συμμετέχων αποκαλύπτει ψυχολογικές αντιδράσεις και χαρακτηριστικά του αντικειμένου και στη συνέχεια τα διορθώνει.
Δημοσκόπηση
Κατά τη διάρκεια της έρευνας, το θέμα δίνει απαντήσεις σε ερωτήσεις που απευθύνονται σε αυτόν που βοηθούν αποκαλύπτουν ψυχολογικά χαρακτηριστικά άτομο.
Τύποι δημοσκοπήσεων:
- από το στόμα.
- γραπτή.
- δωρεάν;
- με συγκεκριμένα πρότυπα.
Δοκιμάστε
Ισχύουν δοκιμές για ακριβείς επιδόσεις (εκφραζόμενη σε ποιότητα και ποσότητα).
Η μέθοδος περιλαμβάνει ένα καλά εδραιωμένο μοντέλο για τη συλλογή και την επεξεργασία των ληφθέντων δεδομένων.
Τύποι δοκιμών:
- ερωτηματολόγιο δοκιμής ·
- στοιχεία δοκιμής.
Πειραματιστείτε
Η μέθοδος της ψυχολογικής έρευνας, στην οποία διαμορφώνεται η κατάσταση, συμβάλλει στην εκδήλωση προσωπικών ψυχολογικών ιδιοτήτων του αντικειμένου που μελετάται.
Είδη πειραμάτων:
- φυσικό?
- εργαστήριο
Μοντελοποίηση
Δημιουργία μοντέλουη οποία επαναλαμβάνει τα βασικά χαρακτηριστικά του μελετημένου φαινομένου με στόχο τη διεξαγωγή παρατήρησης (αν δεν είναι δυνατόν να μελετηθεί το πραγματικό πρωτότυπο).
Κοινωνιομετρία
Ομάδα μελέτης με θέμα τις διαπροσωπικές σχέσεις (ως παράδειγμα της δομής των σχέσεων και της συμβατότητας).
Σύμφωνα με τον Ananyev να μεθόδους έρευνας παρατήρησης περιλαμβάνουν την παρατήρηση, το πείραμα, την ψυχοδιαγνωστική, τη μέθοδο της πραξιμετρίας, τη μοντελοποίηση, τη βιογραφική μέθοδο.
Η εμπειρική μέθοδος της ηλικιακής ψυχολογίας περιλαμβάνει όλες τις μεθόδους που αναφέρονται παραπάνω.
Δομή γνώσης για σύντομο χρονικό διάστημα
Η δομή της εμπειρικής γνώσης περιλαμβάνει 4 επίπεδα:
- Αρχικό επίπεδο. Ενιαίες δηλώσεις ή δηλώσεις πρωτοκόλλου που περιέχουν την προϋπόθεση ύπαρξης ή όχι. Σε τέτοια πρωτόκολλα, ο χρόνος και ο τόπος πρέπει να καταγράφονται ως συνθήκες παρατήρησης.
- Δεύτερο επίπεδο. Η βάση του επιπέδου είναι γεγονότα (γενικές δηλώσεις σε στατική ή παγκόσμια μορφή). Καταγράφουν πληροφορίες σχετικά με την απουσία ή την παρουσία ορισμένων γεγονότων, ιδιοτήτων, σχέσεων κ.λπ. στο επίπεδο μελέτης. Επίσης, η καταχώρηση υπόκειται στις ποσοτικές παραμέτρους των καταγεγραμμένων δεδομένων.
- Τρίτο επίπεδο Η βάση του επιπέδου είναι εμπειρικοί νόμοι, οι οποίοι χαρακτηρίζονται από χρονική και / ή χωρική σταθερότητα.
- Το τέταρτο (υψηλότερο) επίπεδο. Φαινομενολογικές θεωρίες ή ένα σύνολο σχετικών νόμων και γεγονότων.
Χάρη στο εμπειρικό σχολείο, η ψυχολογία έχει απομακρυνθεί από την ψυχική ανάλυση της ψυχής και έχει κάνει ένα βήμα προς τις πειραματικές μεθόδους μελέτης της. Αυτό οδήγησε σε πολλές ανακαλύψεις στον τομέα της ψυχολογικής ζωής.
Εμπειρική μεθόδους γνώσης:
