Τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα ενός ατόμου είναι η βάση πάνω στην οποία οι άλλοι σχηματίζουν μια άποψη γι 'αυτόν. Τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας καθορίζουν τη συμπεριφορά, τη στάση απέναντι στον εαυτό και τους άλλους, τα κίνητρα, τα επιτεύγματα. Γνωρίζοντας τι κινεί ένα άτομο, βάσει του οποίου λαμβάνει αποφάσεις, κάποιος μπορεί αντικειμενικά να τον αξιολογήσει, να μάθει αν είναι κατάλληλος για σχέσεις, φιλία, εργασία.
Πρωτογενή και δευτερεύοντα χαρακτηριστικά
Οι ιδιότητες χαρακτήρων χωρίζονται σε πρωτεύοντα και δευτερεύοντα. Είναι απαραίτητο να τα εξετάσετε αποκλειστικά σε ένα σύνθετο, μόνο με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να προσθέσετε μια αντικειμενική γνώμη για ένα άτομο.
Πρωτοβάθμια
Τα πρωτογενή χαρακτηριστικά έχουν μόνιμο αντίκτυπο σε ένα άτομο, αλλά δεν εμφανίζονται πάντα. Για παράδειγμα, εάν ένα άτομο είναι κοινωνικό, αυτό δεν σημαίνει ότι σε μια νέα ή μεγάλη ομάδα ανθρώπων θα είναι η ψυχή της εταιρείας.
Οι κύριες ιδιότητες περιλαμβάνουν τα εξής:
- Παρουσία της νοημοσύνης. Ένα άτομο δεν μπορεί πάντα να απομακρύνει τις γνώσεις του σε οποιαδήποτε περιοχή, αλλά θα παραμείνει ένας ενδιαφέρων συνομιλητής που μπορεί να κρατήσει τη συζήτηση σε εξέλιξη.
- Ανοικτότητα ή συγκράτηση. Αυτές οι ιδιότητες μπορούν να ληφθούν υπόψη κατά την πρώτη συνάντηση. Ένα άτομο αρχίζει πρώτα μια συζήτηση για ένα νέο θέμα, υποβάλλει ερωτήσεις ή κάνει κάποιες προτάσεις. Ο ίδιος δεν μπορεί να αναλάβει την πρωτοβουλία, αλλά εάν ερωτηθούν από αυτόν, απαντά ανοιχτά και πλήρως. Όλα αυτά δείχνουν το άνοιγμα.
- Υποβολή ή κυριαρχία. Φυσικά, αυτά τα χαρακτηριστικά εμφανίζονται σαφώς σε καταστάσεις όπου μπορείτε να αναλάβετε το ρόλο του διοικητή, αλλά είναι επίσης εύκολο να εξεταστούν σε ένα κανονικό περιβάλλον. Κυρίαρχη δεν φοβάται να αναλάβει την ευθύνη, γεμάτη ενθουσιασμό, λάμψη με ιδέες. Ένας υποτελής περιμένει ιδέες από άλλους, είναι ευκολότερο να αναλάβει το ρόλο ενός εκτελεστή, ίσως ακόμη και πολύ ευσυνείδητος, μόνο που χρειάζεται κάποιον να του πει τι να κάνει.
Τα πρωταρχικά χαρακτηριστικά περιλαμβάνουν την «αστάθεια-ευσυνειδησία», «αθλιότητα-θάρρος», «αμέλεια-σοβαρότητα», «ύποπτη ευπρέπεια», κλπ. Τα πρωταρχικά σημάδια ενός ατόμου δεν δουλεύουν πάντα. Εάν υπάρχουν αμφιβολίες σχετικά με την ορθότητα της αξιολόγησης, είναι απαραίτητο να επαναληφθεί η σύνοδος, η συνάντηση, η συνέντευξη για τη λήψη δευτερευόντων δεδομένων.
Δευτεροβάθμια
Δευτερεύον αντικατοπτρίζει την απάντηση σε μια συγκεκριμένη κατάσταση. Αυτά περιλαμβάνουν:
- την πρακτικότητα ή την τάση για φαντασία.
- το άνοιγμα ή τη μυστικότητα.
- εμπιστοσύνη ή άγχος.
- δίψα για πειράματα ή συντηρητισμό.
- ανάλογα με τις απόψεις των άλλων ή την αυτάρκεια.
- ένταση ή χαλάρωση.
Κάθε άτομο είναι ατομικό, το οποίο αντανακλάται στα κύρια χαρακτηριστικά, συνήθειες, αντιδράσεις. Δεν έχουν όλες οι ιδιότητες την ίδια αξία · η αξιολόγηση πρέπει να βασίζεται μόνο στις πιο λαμπρές και επαναλαμβανόμενες ιδιότητες.
Επιφανειακές και βαθιές ιδιότητες
Ο ψυχολόγος Raymond Katell ασχολήθηκε με την έρευνα δύο τέτοιων ιδιοτήτων του χαρακτήρα - επιφανειακές και βαθιές.
Επιφάνεια
Σύμφωνα με το Cattel, αυτά τα χαρακτηριστικά καθορίζονται από την επίδραση του περιβάλλοντος. Φαίνονται να βρίσκονται στην επιφάνεια. Αλλά εάν ένα άτομο συμπεριφέρεται με τον ίδιο τρόπο σε διαφορετικές καταστάσεις, θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί ακόμη και επιφανειακή ποιότητα στην ανάλυση.
Για παράδειγμα, αν ένας δεινός άνθρωπος, ξαφνικά παρενέβη για έναν φίλο, σημαίνει επίσης ότι θα κάνει το ίδιο ξανά ή άλλη φορά. Η πράξη του λέει ότι ενήργησε γενναία, αλλά δεν είναι γενναίος άνθρωπος.
Βαθιά
Αυτά είναι θεμελιώδη χαρακτηριστικά που είναι συνήθως έμφυτα. Η ατομικότητα εκφράζεται συχνά στις βαθιές ιδιότητες του χαρακτήρα, οι οποίες παραμένουν αμετάβλητες σε κάθε περίπτωση. Δεν είναι σε θέση να επηρεάσουν πολιτιστικούς, θρησκευτικούς ή άλλους παράγοντες.
3 επίπεδα αξιολόγησης
Για να δώσετε μια περιγραφή του χαρακτήρα ενός ατόμου, πρέπει να το εξετάσετε σε τρεις διαστάσεις:
- αποδεκτικότητα ·
- σταθερότητα ·
- μοναδικότητα.
Αποδεκτικότητα
Αποδεκτές είναι οι ιδιότητες του χαρακτήρα που είναι συνήθως δημοφιλείς με την πλειοψηφία και θεωρούνται θετικές στην κοινωνία. Για παράδειγμα, γενναιοδωρία, ειλικρίνεια, ανταπόκριση. Όλοι θα αποκαλούν αρνητική εγωκεντρικότητα, απληστία, αγένεια. Αυτά τα χαρακτηριστικά είναι απαράδεκτα και καταδικάζονται από την κοινωνία.
Κατά την περιγραφή ενός χαρακτήρα, είναι απαραίτητο να λάβουμε υπόψη ότι τα αρνητικά και θετικά χαρακτηριστικά μπορούν να συνυπάρχουν εύκολα σε αυτό, συχνά έρχονται ως σύνολο:
- φιλοδοξία και αντοχή.
- νοημοσύνη και αλαζονεία.
- ευγένεια και αξιοπιστία.
- γενναιοδωρία και ανευθυνότητα.
Μοναδικότητα
Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι παρά την τυπολογία, τις ομοιότητες, τις προσπάθειες ψυχολόγων να ταξινομούν τους ανθρώπους ανά τύπο, όλοι είμαστε μοναδικοί. Οι ιδιότητες της προσωπικότητας μπορούν να συνδυαστούν με διαφορετικούς τρόπους ο ένας με τον άλλο, δημιουργώντας ατομικότητα. Πολύ συχνά ακούγονται οι φράσεις "όλα τα κορίτσια είναι τα ίδια", "όλοι οι άνδρες χρειάζονται μόνο ένα", "οι σκορπιόρες σύμφωνα με το ωροσκόπιο είναι όμοιοι". Αυτό είναι βασικά λανθασμένο, χωρίς να εξετάζεται η ομοιότητα, κάθε άτομο έχει την ευκαιρία να αποκαλυφθεί.
Σταθερότητα και συνήθειες
Η σταθερότητα είναι η ίδια συμπεριφορά σε παρόμοιες καταστάσεις, συνθήκες. Πρέπει να μπορεί να διακρίνει από τις συνήθειες. Είναι πολύ στενότεροι. Εάν συνδυάσετε πολλές συνήθειες μαζί, μπορείτε να πάρετε ένα χαρακτηριστικό. Για παράδειγμα, εάν ένα άτομο τρέχει κάθε πρωί, ακόμα δεν μιλάει για τη δύναμη του χαρακτήρα του, αλλά αν προσθέσουμε σε αυτό την σωστή διατροφή, την ικανότητα να παραιτηθούμε από το αλκοόλ και να τηρούμε ένα συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα, τότε όλα αυτά μπορούν να συνδυαστούν, για παράδειγμα, με αφοσίωση ή ποδόσφαιρο.
Μέθοδοι αξιολόγησης
Για την αξιολόγηση ενός ατόμου, οι μέθοδοι αυτές θα βοηθήσουν:
- Παρατήρηση στο φυσικό περιβάλλον. Για παράδειγμα, όταν ένα κορίτσι θέλει να γνωρίσει έναν άντρα καλύτερα, θα πρέπει να περάσει τη συνήθη μέρα μαζί του - να συναντήσει φίλους, να κάνει ό, τι θέλει. Αυτό θα της επιτρέψει να βυθιστεί στη ζωή του, να τη δει από μέσα.
- Προσδιορισμός προβλημάτων και αναζήτηση λύσεων. Άλλο είδος παρατήρησης που είναι κατάλληλο για την αξιολόγηση υπαλλήλων ή αιτούντων. Μια κλασσική συνέντευξη δεν καθιστά πάντοτε δυνατή την αναγνώριση των απαραίτητων χαρακτηριστικών χαρακτήρων. Προκειμένου να αξιολογηθεί καλύτερα ένας δυνητικός υπάλληλος, μπορείτε να διαμορφώσετε προφορικά μια κατάσταση γι 'αυτόν και να τον ζητήσετε να ζήσει - να βρει μια διέξοδο από μια κατάσταση, να κάνει μια δύσκολη απόφαση.
- Ανάλυση των πλεονεκτημάτων και των μειονεκτημάτων. Αυτή η μέθοδος αξιολόγησης είναι πολύ πρωτόγονη και δεν μπορεί να δώσει μια αντικειμενική αξιολόγηση, ωστόσο, χρησιμοποιείται πολύ συχνά. Λαμβάνεται ένα φύλλο, τραβηγμένο στο μισό, από τη μια πλευρά γράφονται θετικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου, από την άλλη - αρνητικό. Για να κάνετε την ανάλυση πιο ακριβή, μπορείτε να περιγράψετε όχι μόνο τις ιδιότητες του ατόμου, αλλά και τις ενέργειές του.
Πώς να περιγράψω τον χαρακτήρα ενός ατόμου;
Αυτό μπορεί να γίνει από διάφορες θέσεις:
- Η στάση του απέναντί μου, τη στάση του απέναντι στον εαυτό του, τη στάση του απέναντι στον κόσμο. Αυτά είναι τρία σημεία που μπορούν να θεωρηθούν μόνο στο συγκρότημα. Για παράδειγμα, ένα άτομο αντιμετωπίζει τον εαυτό του και την οικογένειά του καλά, αλλά δεν θα νοιάζει αν πεθάνει το σκυλί του γείτονα. Ένας άνθρωπος μπορεί να είναι ευγενικός και στη συνέχεια η καλοσύνη του σε ένα συγκεκριμένο κορίτσι δεν σημαίνει βαθιά συναισθήματα, είναι απλώς ένα χαρακτηριστικό του χαρακτήρα του.
- Πνευματική, υλική, σωματική. Μπορείτε να περιγράψετε ένα άτομο αξιολογώντας τις πνευματικές του αξίες, τη στάση του έναντι των χρημάτων, τα φυσικά δεδομένα. Για παράδειγμα, ένα πρόσωπο που ασχολείται με χορό χορού, είναι σε θέση να αποδείξει τον εαυτό του, οι αθλητές χαρακτηρίζονται από αφοσίωση και επιμονή. Σε σχέση με τα χρήματα, είναι δυνατόν να συναχθούν συμπεράσματα σχετικά με το εμπορικό πνεύμα, τη γενναιοδωρία, την επιτυχία, τη συσσώρευση, την σπατάλη, την ευθύνη.
- Εκπαίδευση, ικανότητα μετασχηματισμού. Από αυτή τη θέση είναι δυνατόν να προσδιοριστεί ποια γνωρίσματα σε ένα άτομο καλλιεργήθηκαν και ποια από αυτά απέκτησε, αν είναι σε θέση να αλλάξει και τι τον ενθαρρύνει σε αυτό.
Τα χαρακτηριστικά χαρακτήρων είναι πάντα ξεχωριστά. Τα άτομα με τα ίδια χαρακτηριστικά μπορούν να προκαλέσουν διαφορετικά συναισθήματα και εντυπώσεις. Όταν κάνετε μια αξιολόγηση, πρέπει να παραμείνετε ανοιχτοί και προσπαθήστε να μην μετατρέψετε αυτή τη διαδικασία σε έρευνα.
