Σχεδόν όλοι θα συμφωνήσουν ότι η ανάγνωση βιβλίων είναι χρήσιμη. Επίσης, δεν υπάρχει αμφιβολία για την ποικιλομορφία της λογοτεχνίας με την οποία είναι επιθυμητή η εξοικείωση. Αυτό πρέπει να γίνεται με υψηλή ποιότητα, με μέγιστη αφομοίωση της ανάγνωσης. Αλλά τα καθήκοντα εργασίας ή κατάρτισης δεν σας επιτρέπουν πάντοτε να αφιερώνετε πολύ χρόνο σε ένα βιβλίο. Πώς να είμαι σε αυτή την περίπτωση; Πώς να διαβάζετε βιβλία γρήγορα και με υψηλά επίπεδα απομνημόνευσης; Ειδικά δημιουργήθηκε για αυτές τις τεχνικές ταχύτητας ανάγνωση.
Τι είναι η γρήγορη ανάγνωση;
Η ανάγνωση ταχύτητας είναι μια ικανότητα γρήγορης και υψηλής ποιότητας αντίληψης του κειμενικού υλικού, υπερβαίνοντας την ταχύτητα της κανονικής ανάγνωσης. Ταυτόχρονα, οι πληροφορίες πρέπει να είναι σωστά "κατάλληλες" στη μνήμη, διαφορετικά μπορείτε να μιλήσετε για την τρελή στροφή σελίδας ή τη "σάρωση" του κειμένου με τα μάτια σας. Με διαφορετικό τρόπο, μπορούμε να πούμε ότι η ανάγνωση ταχύτητας είναι μια γρήγορη τεχνική ανάγνωσης με υψηλό επίπεδο απομνημόνευσης. Αυτή είναι η βασική διαφορά αυτής της μεθόδου από άλλους τύπους γνωριμίας με τη λογοτεχνία.
Φυσικά, είναι καλύτερο να διαβάζουμε προσεκτικά τα βιβλία, να αναλύουμε κάθε φράση, να ψάχνουμε στην ουσία του γραπτού λόγου, να προσπαθούμε να κατανοήσουμε τις σκέψεις και τα κίνητρα του συγγραφέα. Αλλά ένας επιταχυνόμενος ρυθμός ζωής υπαγορεύει άλλους κανόνες. Μερικές φορές πρέπει να προετοιμαστούμε για την εξέταση, την παραμονή της ίδιας της εξέτασης. Ή στο τέλος της εργάσιμης ημέρας, ο αρχηγός "ευχαριστεί" ότι αύριο πρέπει να γίνει μια λεπτομερής έκθεση σχετικά με το θέμα της συνεργασίας με ξένους εταίρους. Η πιο διασκεδαστική γίνεται όταν διαπιστώσετε ότι η προσφορά τους εκτίθεται σε αρκετές εκατοντάδες σελίδες και θα εκτυπωθεί για περίπου μία ώρα στον εκτυπωτή. Είναι σε τέτοιες στιγμές που ένα άτομο αναρωτιέται πώς να μάθει την ταχύτητα ανάγνωσης.
Δεδομένου ότι η ταχύτητα της αντίληψης και της επεξεργασίας πληροφοριών εξαρτάται από μια σειρά φυσιολογικών και πνευματικών διεργασιών, κάποιοι άνθρωποι μπόρεσαν να διαβάσουν γρήγορα, ακόμη και πριν εμφανιστούν τεχνικές ανάγνωσης της ταχύτητας. Για παράδειγμα, σύμφωνα με τους συγχρόνους, ο γάλλος φιλόσοφος και μελετητής είχε παρόμοια ικανότητα. Jean-Jacques Rousseauθρυλικός πολέμαρχος Ο Ναπολέων Α Μπονάπαρτκαθώς και ένας διάσημος συγγραφέας Honore de Balzac και πολλοί άλλοι.
Για πρώτη φορά από επιστημονική άποψη, το φαινόμενο αυτό ξεκίνησε το 1878, όταν δημοσιεύθηκαν μελέτες γαλλικού οφθαλμιάτρου. Ο Emile Louis Zhavalya. Πειραματικά διαπίστωσε ότι κατά την ανάγνωση του ανθρώπινου ματιού γίνεται περιοδικό σταμάτημα (fixations) στο κείμενο, και δεν ομαλά "slide" στο περιεχόμενο, όπως είχε σκεφτεί προηγουμένως.
Επαγγελματικά μαθήματα, τεχνικές ανάγνωσης της ταχύτητας διδασκαλίας, εμφανίστηκαν για πρώτη φορά κατά τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο Το κοινό τους ήταν στρατιωτικοί πιλότοι, για τους οποίους ήταν ζωτικής σημασίας να μάθουν πώς να διακρίνουν γρήγορα τους συμμάχους και τους αντιπάλους τους. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες χρησιμοποίησαν ένα ταχοσκόπιο - μια συσκευή που βοηθά στη λήψη πληροφοριών γρήγορα και με ελάχιστο μέγεθος εικόνας.
Οι επιτυχίες στην εκπαίδευση του στρατού ενέπνευσαν τη διάδοση του ταχυσκοπίου μεταξύ των αμάχων, αλλά η χρήση του για την ανάπτυξη της ταχύτητας ανάγνωσης δεν διαφέρει ως προς τη σταθερότητα των αποτελεσμάτων. Αυτό προκάλεσε ένα κύμα κριτικής. Έτσι, ο αντίπαλος των μεθόδων υλικού ήταν η Evelyn Wood - ο συγγραφέας της μεθόδου της γρήγορης ανάγνωσης που ονομάζεται "Δυναμική ανάγνωση», η οποία δημοσίευσε το επαναστατικό της βιβλίο το 1959. Το έργο της δημιούργησε μια αναταραχή μεταξύ των Αμερικανών, η οποία διήρκεσε περισσότερα από 10 χρόνια.
Οι κύριοι οπαδοί αυτής της τεχνικής ανάγνωσης της ταχύτητας ήταν οι άνθρωποι που αποφάσισαν να αντισταθμίσουν τα «κενά» των μαθητών και να εξοικειωθούν με την επιταχυνόμενη σχολική βιβλιογραφία. Με την πάροδο του χρόνου, ο ενθουσιασμός του στίχου, αλλά η μέθοδος της "Δυναμικής ανάγνωσης" δεν έχει χάσει τη συνάφειά της τώρα.
Το 1994, καταγράφηκε το φαινομενικό αποτέλεσμα της ταχύτητας ανάγνωσης στα ρωσικά, το οποίο εισήχθη στο βιβλίο του Guinness Book of Records. Καθιερώθηκε από την Svetlana Arkhipova, όταν σε ένα λεπτό διάβασε περισσότερους από 61,5 χιλιάδες χαρακτήρες. Επίσης, η αμερικανική Sin (Sean) Adam (4550 λέξεις ανά λεπτό) και η αγγλόφωνη Ann Jones (4253 λέξεις ανά λεπτό) έγραψαν τα ονόματά τους στην ιστορία της γρήγορης ανάγνωσης.
Αλλά αυτό ήδη ξεπερνά την αντίληψη των απλών ανθρώπων, οι οποίοι, χάρη στην τεχνική της ταχύτητας ανάγνωσης, μπορούν να μάθουν να διαβάζουν με ταχύτητα 700-900 λέξεις ανά λεπτό. Για λόγους σύγκρισης, η ταχύτητα ανάγνωσης ενός μέσου ρωσόφωνου ατόμου κυμαίνεται από 120 έως 180 λέξεις ανά λεπτό. Στην Αμερική, τα στοιχεία είναι διαφορετικά. Χαρακτηριστικά της γλώσσας τους σας επιτρέπουν να διαβάζετε με μεσαία ταχύτητα 200-300 λέξεις ανά λεπτό. Όμως, οι ειδικοί του εξοπλισμού ανάγνωσης ταχύτητας ξεπερνούν αυτό το ποσοστό περισσότερο από 10 φορές. Πώς καταφέρνουν να το κάνουν αυτό; Ας εξετάσουμε τα φυσιολογικά χαρακτηριστικά της αντίληψης του γραπτού κειμένου.
Πώς να αναπτύξετε την ταχύτητα ανάγνωσης;
Στη διαδικασία της έρευνας, διαπιστώθηκε ότι η τεχνική ανάγνωσης της ταχύτητας, τις περισσότερες φορές, οφείλεται σε αυτά τα χαρακτηριστικά της εργασίας με το κείμενο:
- Ταυτόχρονη ανάγνωση διαφόρων λέξεων.
- Η αντίληψη του κειμένου με ολόκληρα λόγια, όχι με γράμματα.
- Κάθετη κίνηση των ματιών στη σελίδα (σε αντίθεση με την προοδευτική ολίσθηση).
- Καμία υποχώρηση - επιστροφή στα προηγούμενα αποσπάσματα κειμένου.
- Μειωμένη υποεπιλογή - εσωτερική προφορά του κειμένου.
Αυτές οι δεξιότητες σας επιτρέπουν να αντιληφθείτε ολόκληρο το κείμενο, δημιουργώντας μια γενική εικόνα πληροφοριών και να μην αποσπούνται από λεπτομέρειες.
Για παράδειγμα, για χάρη του πειράματος, μπορείτε να ζητήσετε από έναν φίλο να συμμετάσχει σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι. Πάρτε κείμενα για να αναμίξετε τα εσωτερικά μέρη των λέξεων, αφήνοντας μόνο τα πρώτα και τελευταία γράμματα αμετάβλητα. Και έπειτα δώστε ο ένας στον άλλο να διαβάσετε αυτά τα κείμενα. Οι επιστήμονες ισχυρίζονται ότι αυτό δεν θα επηρεάσει την ποιότητα της αντίληψης κειμένου, αλλά η ταχύτητα της ανάγνωσης θα αυξηθεί αισθητά.
Συνιστάται γενικά για κάθε συγκεκριμένη δεξιότητα η εφαρμογή ξεχωριστής τεχνικής.. Για παράδειγμα, για την ανάπτυξη δεικτών ταχύτητας, που δεν δίνουν μεγάλη προσοχή στην κατανόηση του κειμένου. Στη συνέχεια, δοκιμάστε μια πιο προσεκτική ανάγνωση. Και μόνο έχοντας καταλάβει και τις δύο προσεγγίσεις, τους συνδυάστε.
Η κατανόηση των βασικών νόμων του οπτικού αναλυτή βοηθά να απαντηθεί το ερώτημα του πώς να διαβάζεις γρήγορα βιβλία. Πρώτα απ 'όλα, η πρακτική είναι απαραίτητη. Για τους σκοπούς αυτούς, το βιβλίο είναι κατάλληλο, πάχους τουλάχιστον 200 σελίδων, μολύβι και χρονοδιακόπτη. Συνιστάται να αποκλείσετε πιθανές περισπασμούς κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης. Η πρακτική θα πρέπει να είναι περίπου 20 λεπτά. Τότε αξίζει να κάνετε ένα διάλειμμα.
Πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη προσοχή σε τέτοιες στιγμές:
- Εξαλείψτε τις τακτικές στάσεις του βλέμματος σε μέρη του κειμένου.
- Ελαχιστοποιήστε τον αριθμό των επιστροφών στο κείμενο.
- Επέκταση του οπτικού πεδίου, υπερβαίνει την ανάγνωση ανά γραμμή.
Ακολουθώντας αυτές τις συστάσεις, εξοικονομείτε σημαντικά χρόνο για την ανάγνωση του κειμένου. Επομένως, μόνο η παλινδρόμηση (επανάληψη ανάγνωσης) διαρκεί περίπου το 30% του χρόνου. Εάν αυτό το μειονέκτημα εξαλειφθεί, μπορεί κανείς να αυξήσει την ταχύτητα ανάγνωσης σχεδόν μιάμιση φορά.
Όποιος θέλει να επεξεργαστεί γρήγορα έναν μεγάλο αριθμό κατάλληλων τεχνικών ανάγνωσης ταχύτητας. Είναι καλύτερο να μάθετε να διαβάζετε γρήγορα τον εαυτό σας χωρίς τη χρήση βοηθημάτων, αναπτύσσοντας έτσι νοημοσύνη και προσοχή. Αλλά αν η κατάσταση επιτρέπει, εντούτοις, είναι καλύτερο να διαβάζουμε σε βάθος τα βιβλία, αποκτώντας έτσι από αυτά το μέγιστο όφελος και γνώση. Οι ρητές μέθοδοι χρειάζονται μόνο στην περίπτωση της βιασύνης, στερώνοντας ένα άτομο από την ευχαρίστηση από τη διαδικασία της ανάγνωσης.
