Ειλικρινά, δεν μου αρέσει να γράφω αυτό το είδος άρθρου - ας αρχίσουμε με αυτό. Επειδή οι άνθρωποι της γενιάς ενηλίκων (από 40 χρόνια) στην εποχή μας - στις περισσότερες περιπτώσεις, εκείνα τα άτομα που είναι απίθανο να θέλουν να αλλάξουν. Δεν έχω κανέναν στόχο να αλλάξω κανέναν, αλλά γνωρίζω αυτές τις πληροφορίες, πιστεύω ότι κάθε άτομο είναι υποχρεωμένο.
Ας αρχίσουμε λοιπόν. Από την παιδική ηλικία όλοι συνηθίσαμε με το γεγονός ότι, πρώτον, οι γονείς μας στέλνουν στο νηπιαγωγείο (όχι όλους), στη συνέχεια στο σχολείο και μετά την αποφοίτηση πρέπει να επιλέξουμε το επάγγελμά μας και να προχωρήσουμε περαιτέρω κατά τη διάρκεια της καριέρας μας. Και αν είναι ακόμα αποδεκτό με την εγγραφή του παιδιού στο νηπιαγωγείο και το σχολείο, οι γονείς κάνουν μια επιλογή υπέρ ενός γιου ή μιας κόρης, τότε με ένα πανεπιστήμιο, αυτό μοιάζει περισσότερο με τους γιους της μητέρας και τις κόρες του πατέρα. Δηλαδή, οι γονείς κάνουν την επιλογή του επαγγέλματος αντί του παιδιού τους.
Ωστόσο, σε αυτό το άρθρο δεν θέλω να ανακαλύψω το θέμα της επιλογής μιας ειδικότητας, αν και μπορείτε να γράψετε ένα αρκετά μακρύ κείμενο σε αυτό. Τώρα θέλω να μιλήσω περισσότερο για το γεγονός ότι λίγοι από τους γονείς δίνουν το δικαίωμα να επιλέξουν ανεξάρτητα το παιδί πώς να ζήσουν. Και ακόμη και το γεγονός ότι κάτω από 18 είναι υπεύθυνοι για αυτό - αυτό δεν δίνει στους γονείς το δικαίωμα να πάρει μακριά την επιλογή του μικρού αντιγράφου τους.
Ας πάρουμε όμως πιο κοντά στο θέμα. Πιστεύετε ότι το σχολείο είναι σημαντικό για τον άνθρωπο; Δηλαδή, το παιδί άρχισε να πηγαίνει στην πρώτη τάξη και να τελειώνει αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα μετά από 9 χρόνια; Και το δεύτερο ερώτημα - πόσο χρόνο ο σπουδαστής ξοδεύει για τίποτα, μελετώντας τα άγαμα θέματα, μόνο για να πάρει τα πέντε πρώτα και να μην προσβάλει τους γονείς; Είμαι βέβαιος ότι αυτή τη φορά θα είναι πολύ περισσότερο από το 50% της συνολικής εκπαίδευσης, επειδή συνήθως τα παιδιά αρέσκονται μόνο σε 1-2 άτομα.
Θέλω να πω ότι το παιδί δεν χρειάζεται να πάει στο σχολείο καθόλου; Μόλις το σκέφτηκα πραγματικά, και αν μου ρωτούσαν - τι γίνεται με τη γενική εξέλιξη ενός παιδιού σε μια ομάδα, πάντα απαντούσα ότι μια τέτοια εξέλιξη μπορεί να επιτευχθεί σε διάφορα τμήματα και κύκλους, τα οποία είναι τώρα αρκετά. Και η ίδια η προπόνηση μπορεί να γίνει από δασκάλους εκείνων των θεμάτων που πραγματικά το παιδί θέλει. Όπως λένε, θα υπήρχαν μόνο χρήματα.
Επιπλέον, με την ανάπτυξη του Διαδικτύου και την εμφάνιση διαφόρων μαθημάτων, κατάρτισης, δωρεάν ηλεκτρονικών βιβλίων, οι άνθρωποι άρχισαν να μελετούν στον υπολογιστή πολύ πιο γρήγορα από ό, τι στο σχολείο. Πιθανότατα έχετε παρατηρήσει ότι τα ήδη επτάχρονά παιδιά είναι πολύ έμπειρα σε δισκία και τηλέφωνα, για να μην αναφέρουμε έναν υπολογιστή.
Οι πέμπτοι γκρέιντερ είναι πιο πιθανό να κάνουν ένα μάθημα ιστορίας, γράφοντας σε επαφή στη συσκευή τους, αντί να ακούν τη μάχη πάγου. Τι μπορώ να πω, ακόμη και μερικοί από τους πρωτοβάθμιους δεν μπορούν να ζήσουν χωρίς σύγχρονα gadgets.
Έχετε αναρωτηθεί ποτέ γιατί τα περισσότερα παιδιά όλων των ηλικιών δεν επιθυμούν να πάνε στο σχολείο; Η απάντηση είναι αρκετά απλή: δεν τους αρέσει να μελετούν τη γνώση ότι δεν τους ενδιαφέρει. Επιπλέον, δεν καταλαβαίνουν γιατί πρέπει να μελετηθούν καθόλου.
Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές γνωρίζουν ότι η μαμά ή ο μπαμπάς θα πρέπει να επαινούν για την καλή βαθμολογία, και στο τέλος του σχολείου, στην περίπτωση μιας καλής μελέτης, ένα περίοπτο πανεπιστήμιο θα σας περιμένει. Αλλά τα παιδιά αγνοούν πλήρως τι ακριβώς χρειάζονται από τη ζωή και πώς θα συνδέεται ο ίδιος φορέας της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με αυτό; Ναι, οι μαθητές λένε κάτι για το γεγονός ότι θα κερδίσουν πολλά και θα ζήσουν με ασφάλεια. Αλλά το γεγονός ότι τα παιδιά συμμετέχουν σε ένα αγαπημένο πράγμα όλη τη ζωή του, μια αίσθηση ότι οι γονείς δεν ενδιαφέρονται καθόλου γι 'αυτό.
Θα δώσω ένα παράδειγμα
Από την παιδική ηλικία, ένα αγόρι δείχνει ενδιαφέρον για τον αθλητισμό και όνειρα να γίνει διεθνής πρωταθλητής πυγμαχίας. Αλλά ο πατέρας του πιστεύει ότι για να κτυπήσουν το μυαλό του άλλου είναι η παρτίδα του πρωτόγονου κοπαδιού. Και κατά πάσα πιθανότητα ο μπαμπάς θα κάνει τα πάντα για το γιο του να πάει κάπου στο οικονομικό πανεπιστήμιο, αν μόνο θα ήταν μακριά από την κακή τύχη πυγμαχία. Και ο γιος δεν θέλει να ακούσει τίποτα, έτσι θέλω να κάνω πυγμαχία - έτσι θα το κάνω!
Φυσικά, η φυσική αγωγή θα είναι το αγαπημένο θέμα αυτού του αγοριού στο σχολείο και δεν θα ενδιαφέρεται πολύ για τα υπόλοιπα μαθήματα. Αλλά, τελικά, οι γονείς με δάσκαλοι καθημερινά γυμνό κάτω από το αυτί, αν μόνο αυτός ο φοιτητής θα πάρει πάντα πεντάδες και να τελειώσει το σχολείο με τιμητικές διακρίσεις. Δεν νοιάζονται καθόλου ότι οι βαθμοί στο σχολείο δεν επηρεάζουν την προσωπικότητα του ατόμου. Και αν του αρέσει να είναι μπόξερ, τότε, ιδανικά, μπορεί μόνο να εύχομαι καλή τύχη και, ει δυνατόν, να υποστηρίξει το παιδί του.
Πιθανότατα θα πείτε ότι αφήνοντας έναν γιο να σπάσει τη ζωή του είναι να είναι ένας αηδιαστικός γονέας. Νομίζω διαφορετικά. Δηλαδή: να είσαι καλός γονέας είναι να δεχτείς την επιλογή του παιδιού σου και να μην την παρεμβαίνεις, ανεξάρτητα από το πόσο γελοία είναι αυτή η επιλογή. Μετά από όλα, μαθαίνουμε καλύτερα από τα λάθη μας και οι γονείς προσπαθούν συνεχώς να προστατεύουν τα παιδιά από αυτό που τους έκαναν λάθος. Αλλά αυτό ποτέ δεν θα οδηγήσει σε θετικό αποτέλεσμα - έχει επαληθευτεί από πολλά χρόνια πρακτικής.
Ας επιστρέψουμε στο αγόρι που ονειρεύεται να γίνει ένας μεγάλος μπόξερ. Έχει διάφορους τρόπους. Το πρώτο είναι να ακούσετε τον πατέρα σας και να πάτε στην οικονομία, δαπανώντας έτσι 5 χρόνια στο κενό. Πιο συγκεκριμένα, ο γιος θα είναι θυμωμένος με τον πατέρα του και θα καταστρέψει το σώμα και την ψυχή του. Εξάλλου, του αρέσουν τα αθλήματα και χάρη στον πατέρα του, πρέπει να είναι οικονομολόγος. Και τέτοιος άνθρωπος δεν θα είναι ΠΟΤΕ ευτυχισμένος ανεξάρτητα από το πόσα χρήματα έχει.
Ο δεύτερος τρόπος είναι να πάει για την πυγμαχία, παρά την πειθώ του πατέρα να εισέλθουν σε ένα πιο ανθρώπινο ίδρυμα. Αυτός είναι ο πιο σωστός τρόπος, όμως, αν ο πατέρας αποδειχθεί ότι είναι πάρα πολύ πεισματάρης, θα υπενθυμίσει στο γιο του όλη του τη ζωή ότι ο τελευταίος έκανε λάθος επιλογή.
Και στη χειρότερη περίπτωση, ο γιος, ανίκανος να αντέξει μια τέτοια πίεση και να πέσει σε μια κατάσταση επιρροής, με τη βοήθεια του ίδιου κουτιού μπορεί να σκοτώσει τον πατέρα του. Μην εκπλαγείτε, υπάρχουν πολλές τέτοιες τραγωδίες στις εγκληματικές ειδήσεις, και οι περισσότερες φορές συμβαίνουν μεθυσμένοι. Είναι μεθυσμένος ότι οι άνθρωποι γίνονται πιο επιθετικοί και δεν θα το πιστέψετε, αλλά ο κύριος λόγος για αυτό είναι ο υποσυνείδητος θυμός στους γονείς τους.
Τι πρέπει να κάνετε σε τέτοιες καταστάσεις;
Στην ιδανική περίπτωση, είναι να εκπαιδεύσετε τα παιδιά σας, δίνοντας πάντα στο παιδί το δικαίωμα να επιλέξει μια συγκεκριμένη επιχείρηση από μόνη της. Και επίσης να του δώσει το δικαίωμα να παρακάμψει το σχολείο και να πάρει δύο και να είναι πραγματικός, και μην προσπαθήσετε να παρακαλώ τους γονείς και όλους γύρω του. Θα πείτε ότι θα θέσετε σε κίνδυνο το παιδί σας με αυτόν τον τρόπο; Δεν το νομίζω, διότι ακόμη και με την πιο δυνατή φροντίδα, κάθε πρόσωπο μπορεί πάντα να πέσει στο κεφάλι του ένα τούβλο. Αλλά το γεγονός ότι το παιδί θα γίνει ανεξάρτητο - αυτό το γεγονός θα τον υπηρετήσει πάρα πολύ για το υπόλοιπο της ζωής του!
Φυσικά, οι γονείς πρέπει να διδάξουν τα παιδιά τους και να τους πουν τι είναι καλό και τι δεν είναι. Αλλά δεν καθοδηγείται από την εμπειρία των λαθών τους, αλλά .... ένας ποινικός και αστικός κώδικας. Εν ολίγοις, διδάξτε το παιδί σας να μην σπάσει τον νόμο, αλλά αλλιώς - ανοίξτε το οξυγόνο σε αυτόν και στις τέσσερις πλευρές! Και ένα τέτοιο πρόσωπο δεν θα εξαφανιστεί ποτέ.
Μπορείτε να διδάξετε τα παιδιά σας τα πάντα, αλλά πάντα να ρωτήσετε - είναι απαραίτητο για το ίδιο το παιδί; Εξάλλου, είναι αρκετά ανόητο να τον διδάσκεις τέχνη, μόνο και μόνο επειδή είσαι καλλιτέχνης. Ή ίσως ο γιος σας αγαπά να παίζει σκάκι και να κάνει μαθηματικά περισσότερο, αλλά δεν του αρέσει να σχεδιάζει καθόλου. Και γιατί τότε ζητείται να γίνει καλλιτέχνης;
Γιατί οι γονείς δεν λαμβάνουν υπόψη την επιλογή των παιδιών;
Επειδή οι ίδιοι έχουν διδαχθεί έτσι. Κατά τη διάρκεια των Σοβιετικών χρόνων, όλα ήταν τελείως διαφορετικά και δεν υπήρχαν καθόλου πληροφορίες. Δεν υπήρχαν υπολογιστές, καμία ελευθερία επιλογής - όλα αποφασίστηκαν από το κράτος. Και η διαφωνία, όπως γνωρίζουμε, τιμωρήθηκε πολύ σοβαρά. Και οι άνθρωποι που μεγάλωσαν κάτω από τις συνθήκες παραμένουν στην καρδιά των παιδιών, οι οποίοι πιστεύουν ότι είναι απλά αδύνατο να ζήσουν διαφορετικά. Και στη συνέχεια διδάξτε τα παιδιά τους ότι.
Πώς να επιλέξετε ένα παιδικό πανεπιστήμιο;
Φυσικά, το άτομο που πηγαίνει εκεί πρέπει να το επιλέξει αυτό. Και δεν έχει σημασία αν είναι κύρος ή όχι, επειδή αν σπουδές σε αυτό το πανεπιστήμιο δεν είναι ένα αγαπημένο πράγμα ενός σπουδαστή, ο τελευταίος δεν θα είναι σε θέση να δώσει στον εαυτό του να μελετήσει στο έπακρο. Ακόμη και παρά την πεποίθηση των γονέων.
Φυσικά, μπορεί να πάρει ένα κόκκινο δίπλωμα, αλλά τότε τα πράγματα θα είναι ακόμη χειρότερα. Επειδή αν κάποιος που παίρνει μια κρούστα με τιμή δεν αγαπά καθόλου αυτό για το οποίο σπούδασε, αυτό σημαίνει μόνο ένα πράγμα: είναι τρομερά εκφοβισμένος από τους γονείς ή τους κηδεμόνες του. Σχεδόν μιλώντας, ακούει συνεχώς από αυτούς ότι, ας πούμε, αν δεν μελετάτε καλά, τότε θα σας οδηγήσουμε στο δρόμο. Και όλα αυτά είναι πολύ λυπηρά.
Με βάση αυτό, οι γονείς, παρά τον εγωισμό τους, πρέπει να έχουν το δικαίωμα να επιλέξουν το παιδί τους. Ναι, θα είναι εξαιρετικά δύσκολο να το κάνετε, αλλά αν θέλετε πραγματικά τα παιδιά σας να είναι ευτυχισμένα, τότε θα το κάνετε. Αν θέλετε να είστε υπερήφανοι μπροστά από τους φίλους και τους γνωστούς σας ότι ο γιος σας σύντομα θα γίνει εκατομμυριούχος χάρη σε σας προσωπικά, τότε μπορώ μόνο να συμπαθώ μαζί σας.
Συνοψίζοντας,
Θα ήθελα να πω λίγα λόγια για το γεγονός ότι προσωπικά γνωρίζω εκείνους τους ανθρώπους που δεν ολοκλήρωσαν ακόμη το σχολείο, αλλά μεγάλωσαν ως επιτυχημένοι άνθρωποι. Παρεμπιπτόντως, η επιτυχία δεν είναι χρήμα και φήμη, αλλά μια κανονική στάση απέναντι στον εαυτό και τους γονείς του, συν την κατοχή ενός αγαπημένου πράγματος. Και το οικονομικό ερώτημα τέτοιων ανθρώπων δεν θα παραμείνει ποτέ μια ερώτηση, διότι, συνειδητοποιώντας τον εαυτό σας σε αυτό που απολαμβάνετε, ποτέ δεν θα μείνει χωρίς χρήματα.
Εάν εκδιωχθείτε από το πανεπιστήμιο, αυτό δεν σημαίνει ότι η ζωή σας έχει πλέον τελειώσει. Πιστέψτε ότι εξακολουθούν να υπάρχουν τουλάχιστον 33 επιλογές για το πώς μπορείτε να ζήσετε στο μέλλον, να πάρετε ό, τι χρειάζεστε από τη ζωή. Και το γεγονός ότι σας είπαν οι γονείς ότι έχετε μόνο μία επιλογή για να επιτύχετε την επιτυχία σας ήταν η προσωπική τους άποψη, η οποία δεν είναι αξιόπιστο γεγονός. Ακόμα και στην ΕΣΣΔ, οι άνθρωποι κάπως ξεφύγουν από το δρόμο και πέτυχαν τα ύψη τους με νόμιμα μέσα και σήμερα είναι πολύ πιο εύκολο να το κάνουν. Εάν το σκεφτείτε σοβαρά, τότε θα καταλάβετε ότι το σχολείο και το πανεπιστήμιο του σύγχρονου αιώνα δεν παίζουν πλέον τόσο σημαντικούς ρόλους ...
