Πώς να αποκλείσετε ένα παιδί να νικήσει τη μαμά ή τον μπαμπά;

Διάσημος Αμερικανός παιδίατρος Μπέντζαμιν Σποκ πιστός στις εκδηλώσεις παιδικής επιθετικότητας.

Για παράδειγμα, συνιστάται να μην πάρει στην καρδιά, αν το παιδί χτυπά κρατώντας έναν ενήλικα στην αγκαλιά του στο πρόσωπο ή εκεί που κρατά έξω.

Λένε ότι με την πάροδο του χρόνου το παιδί θα ξεπεράσει την κρίση των περιοδικών εκρήξεων επιθετικότητας, αφού καλές σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων γύρω του και της εύνοιας των γονέων θα αποτελέσουν καλό παράδειγμα. Αλλά Είναι αυτή η πρακτική πάντα κατάλληλη; όχι αντίσταση;

Αιτίες της επιθετικότητας

Είναι αδύνατο να λάβουμε σοβαρά υπόψη το παιδικό παιχνίδι των πολεμικών αγώνων με μια προσπάθεια για τη ζωή των συμμετεχόντων στη μάχη και δεν είναι κάθε τράπουλα ένα σημάδι παιδικής επίθεσης προς τους αγαπημένους.

Πώς να αναγνωρίσετε πότε είναι ώρα για το παιδί να εξηγήσει το επιθυμητό πλαίσιο για τη συμπεριφορά του και τι σημαίνουν οι προσπάθειές του να συμπεριφέρεται χάλια με άλλους;

Φυσικά αν το μωρό είναι πολύ μικρό και δεν είναι ακόμη σε θέση όχι μόνο να αξιολογήσουν τις ενέργειές τους, αλλά και να διαχειριστούν τα χέρια τους με δυσκολία - κανείς δεν είναι ασφαλισμένος ενάντια στις ακούσιες αφίξεις.

Αλλά αν, στο μέλλον, οι ενήλικες δεν θα δείξουν ότι τέτοιες ενέργειες είναι ένα ανεπιθύμητο φαινόμενο, η συνήθεια μπορεί να καθοριστεί στο υποσυνείδητο ενός μικρού προσώπου και θα γίνει αποδεκτή πρακτική γι 'αυτόν.

Γιατί τα παιδιά χτυπούν τους γονείς τους;

Ηλικία 1-2 χρόνια:

1. Στα μωρά ο συντονισμός των κινήσεων απέχει πολύ από την τέλειαΕπομένως, όλα τα χτυπήματα που έχουν εκπληρωθεί είναι στη συνείδηση ​​του παιδιού που φροντίζει τον ενήλικα.
2. Παιδιά ενός έτους και ελαφρώς μεγαλύτερα αρχίζουν να κοινωνικοποιούνται και να προσπαθούν να καθορίσουν τη θέση τους στην οικογένεια με τη βοήθεια της επιθετικότητας. Δεν πρόκειται για παθολογία, αλλά σημάδι φυσικής ανάπτυξης μωρό

   Προκειμένου να αποφευχθούν προβλήματα στο μέλλον, η διαδικασία παρακολουθείται και χρησιμοποιείται κατ 'ανάγκη για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

3. Κάποιος από ενήλικες δίδαξε στο παιδί να παίζει, υπό όρους "τιμωρείται ο μπαμπάς", ή ο ίδιος συμπεριφέρεται επιθετικά προς αυτούς. Και το παιδί διαβάζει τις πληροφορίες και αντιγράφει τη συμπεριφορά.

Ηλικία 3-4 χρόνια:

1. Αμοιβή και επιτρεπτικότητα, την έλλειψη επαρκούς απάντησης στην επιθετικότητα ενάντια σε έναν ενήλικα.
2. Υστερικό χαρακτήρα.

   Η στιγμιαία ενθουσιασμένη ψυχή απαιτεί μια γρήγορη απόρριψη, οπότε η διαδικασία ελέγχεται ανεπαρκώς από το μυαλό και δεν ρυθμίζεται από τα εσωτερικά «φρένα» που έχουν προκύψει λόγω της ανατροφής.

3. Τεντωμένο οικογενειακό περιβάλλον ή ακόμα και τη βία: αυτό που βλέπει το παιδί, αναπαράγει.
4. Απόκλιση στην ανάπτυξη. Τα παιδιά με σοβαρή ψυχική ασθένεια δεν μπορούν να ελέγξουν τη συμπεριφορά τους.

Ηλικία 5-6 ετών:

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας γνωρίζουν ήδη τη διαφορά μεταξύ επιτρεπτικής και μη επιτρεπτικής συμπεριφοράς, αν έχουν μεγαλώσει σε κατάλληλο περιβάλλον.

Ως εκ τούτου, οποιαδήποτε μη γιγάντια προσπάθεια να χτυπήσει έναν ενήλικα ή γονέα είναι ένα σημάδι ενός σοβαρού προβλήματος.

• το παιδί επιτρέπεται τα πάντα, γι 'αυτό είναι συνηθισμένο στο γεγονός ότι κανένας δεν διατάξει γι' αυτόν?
• ψυχική διαταραχή.
• που ζουν σε μια οικογένεια όπου η επίδειξη βίας και επιθετικότητας αποτελεί συνήθη πρακτική.
• πρόσβαση σε βίντεο με σκληρό οικόπεδο.

Γιατί ένα παιδί ενός έτους χτυπάει μαμά στο πρόσωπο;

Ενώ μόλις αρχίζει να μαθαίνει για τον κόσμο, χαστούκι το πρόσωπό του είναι ένας τρόπος να γνωρίζει τον κόσμο και μία από τις λίγες μορφές διαμαρτυρίας που είναι επί του παρόντος διαθέσιμες στο παιδί. Το παιδί δεν έχει πλήρη επίγνωσηότι στον κόσμο των ενηλίκων είναι ένας τρόπος έκφρασης της ταπείνωσης, της ταπείνωσης και της επιθετικότητας.

Αλλά σε κάθε περίπτωση, απαγορεύεται αυστηρά η μετάφραση τυχαίας διάτρησης στη μορφή του παιχνιδιού πιέζοντας το παιδί ξανά και ξανά για να επαναλάβετε τα χαστούκια στο πρόσωπο της μητέρας ή άλλου προσώπου.

Μια κατάπιεστη, στην ουσία, συνήθεια μπορεί να αρχίσει να σταθεροποιείται στο παιδί, για να διασκεδάσει ενώ χτυπά κάποιον. Στο μέλλον, μια τέτοια βάση δεξιοτήτων μπορεί να είναι η αιτία της κακής κατανόησης, αλλά επιμονή για εκφοβισμό πάνω από κάποιον.

Η σκόπιμη απεργία θα πρέπει να συλληφθεί με λέξεις που υποδηλώνουν τη δυσαρέσκειά σας σε αυτή τη συμπεριφορά και να εμποδίζετε το σηκωμένο χέρι και το πόδι για επαναλαμβανόμενες ενέργειες.

Εάν το παιδί διαρρήξει επίμονα για να εκτελέσει το χτύπημα και πετύχει, μπορείτε παραβλέπουν την απάντηση χειρισμού. Φυσικά, όχι σε πλήρη ισχύ, αλλά απτή.

Για παράδειγμα, αγγίξτε τη λαβή με ένα δάχτυλο και λέτε αυστηρά ότι είναι αδύνατο να το κάνετε. Ακόμη και χωρίς την κατανόηση της σημασίας πολλών λέξεων, τα παιδιά πιο κοντά στο χρόνο αναγνωρίζουν τέλεια τους τόνους και είναι σε θέση να ανταποκριθούν σωστά.

Τι να κάνετε

Ένα παιδί χτυπά τους γονείς του όταν είναι φρικιασμένος: τι να κάνει; Από ένα και μισό έως δύο ετών τα παιδιά είναι αρκετά συνειδητά αντιλαμβάνονται τους εαυτούς τους και τον κόσμο γύρω τους μέσα στην οικογένεια.

Με την κατάλληλη ανατροφή, έχουν ήδη κάποια ιδέα για το πλαίσιο της κανονικής συμπεριφοράς, αλλά, φυσικά, δεν είναι πάντοτε σε θέση να ελέγξουν την επιθετικότητα τους και άλλα έντονα συναισθήματα.

Αλλά σιγά σιγά αφομοιώνονται τη σχέση μεταξύ κακής συμπεριφοράς και επακόλουθης τιμωρίας με τη μορφή απαγόρευσης στο επιδόρπιο, παίζοντας στον υπολογιστή κ.λπ.

Ακριβώς τη στιγμή του τραντάγματος, μία από τις συμπεριφορές των ενηλίκων μπορεί να είναι μια ισχυρή αγκαλιά του παιδιού με το μπλοκάρισμα των βραχιόνων των ποδιών.

Στην κανονική ψυχή ενός παιδιού, ένα τέτοιο αποτέλεσμα έχει γρήγορα το επιθυμητό αποτέλεσμα, αφού δεν επιτρέπει στο παιδί να διασκορπιστεί στο έπακρο.

Εκτός αυτού ενήλικη ηρεμία ενεργεί επίσης θετικά.

Πώς να συμπεριφέρονται;

Δείξτε στο παιδί σας τη δυσαρέσκειά σας συμπεριφορά χρησιμοποιώντας εκφράσεις προσώπου και αυστηρά φωνές.

Συνιστάται να εμποδίζετε κάθε χτύπημα με υποκλοπή, να σταθεροποιείτε έναν βραχίονα ή ένα πόδι στον αέρα και να δηλώνετε δυνατά ότι είναι αδύνατο να συμπεριφερθεί αυτός ο τρόπος.

Απουσία της επιθυμητής αντίδρασης προειδοποιούν το παιδί για την επακόλουθη απεργιαστική απεργία από την πλευρά σας, αν το παιδί δεν σταματήσει τις επιθέσεις.

Στο τέλος της οξείας φάσης της εκδήλωσης επιθετικότητας, ανακαλύψτε την αιτία της εμφάνισής της και εξαλείψτε τους παράγοντες για να αποτρέψετε την υποτροπή.

Είναι σημαντικό να βγούμε από το περιβάλλον (σύζυγος, άλλοι συγγενείς) έτσι ώστε αυτοί τήρησε την πολιτική αντίστασης παιδί και ανθρώπινη ανακούφιση της επιθετικότητας, και δεν τον ενθάρρυνε με δηλώσεις όπως: "Έτσι, αυτή! Έλα! Εδώ είναι μια άτακτος μητέρα, έλα, πάμε χαστούκι της. "

Πώς να κουραστείτε για να πολεμήσετε με τους γονείς;

Προσέχετε την ίδια συμπεριφορά όπως περιγράφεται παραπάνω.

Με συχνές επαναλήψεις της κατάστασης ή σε περιπτώσεις όπου το παιδί συνεχίζει να προσπαθεί να τιμωρήσει τους συγγενείς, είναι καλύτερο να επικοινωνήσετε με έναν ψυχολόγο για να προσδιορίσετε την ουσία του προβλήματος και τον παράγοντα που προκαλεί μια τέτοια συμπεριφορά.

Συμβουλές ψυχολογίας:

1. Μη συγχέετε τυχαία μωράκια στο πρόσωπο με την επιθυμία να σας χτυπήσει. Αλλά σε κάθε περίπτωση, μην γυρίσεις τέτοιες ενέργειες σε παιχνίδια, αν δεν θέλεις να σχηματίσεις λάθος πίνακα συμπεριφοράς.
2. Δώστε προσοχή στη στιγμή συμπεριφορά ενός ενήλικα σε αυτό το θέμα: οι ενέργειες που μοιάζουν με ρυθμό δεν θα πρέπει να χρησιμοποιούνται ως στοιχείο του παιχνιδιού. Οι αγώνες με μαξιλάρια, μαλακά σπαθιά, πυγμαχία, αγώνας παιχνιδιού δεν μετράνε.



3. Οι πρώτες περιπτώσεις παραβατικότητας μπορεί να είναι σημάδι ενδιαφέρον για το εύρος των ορίων της αποδεκτής συμπεριφοράς και την επιθυμία να ανακαλύψουν τη θέση τους στο "κοπάδι". Επομένως, μην πανικοβληθείτε, αλλά απλά εξηγήστε ότι είναι αδύνατο να συμπεριφερθείτε με αυτόν τον τρόπο και στην οικογένεια είστε κύριος, όχι το παιδί.
4. Μάθετε το λόγο επιθετική συμπεριφορά. Εάν είστε χαλασμένοι επειγόντως και κατηγορηματικά αλλάξετε τη μέθοδο της εκπαίδευσης. Με μια επιθετική ατμόσφαιρα στην οικογένεια, αναζητήστε έναν τρόπο να αλλάξετε την ατμόσφαιρα.

   Εάν εντοπίσετε έναν ενοχλητικό παράγοντα με τη μορφή επιθετικών παιχνιδιών σε υπολογιστές, ταινίες, την εξαλείψτε.

5. Βλέποντας τον αυξανόμενο ερεθισμό του παιδιού, δώστε του την ευκαιρία τρέχετε από την καρδιά ή συμμετέχετε σε ενεργό παιχνίδι.
6. Να είστε βέβαιος να απαντήσετε σχετικά με την ανάρμοστη συμπεριφορά και να την σταματήσουν στην αρχή της σύγκρουσης.
7. Πάντα προσπαθήστε μάθετε την αιτία του θυμού.
8. Διατυπώστε στο παιδί μια ιδέα ότι το συναίσθημα που έχει καταλάβει είναι ο θυμός και είναι φυσιολογικό να το αισθανθείτε, αλλά απαγορεύεται να είναι σε μορφή σωματικής τιμωρίας κάποιος άλλος. Σιγουρευτείτε ότι ακολουθείτε τον εαυτό σας αυτή τη συμπεριφορά.
9. Μην ανακαλύψετε τη σχέση με το παιδί. Θα δεχθεί την επιθετικότητα, ακόμη και χωρίς να κατανοήσει το νόημα των λέξεων, και σίγουρα θα το επεξεργαστεί μαζί σας ή κάποιον από το περιβάλλον.

Γνωρίζοντας λάθη

Τι λάθη δεν πρέπει να κάνουν οι γονείς:

1. Μην νομίζετε ότι οι επιθέσεις των παιδιών είναι αβλαβές και προσωρινό φαινόμενο. Ελλείψει διορθωτικών εκπαιδευτικών μέτρων, το πρόβλημα θα γίνει μεγαλύτερο και δεν θα είναι εύκολο να το εξαλείψουμε.
2. Μην πανικοβληθείτε. Πάντα να ψάχνετε για την αιτία της επίθεσης. Είναι αυτή η πρόκληση να ανεβείτε ψηλότερα στην ιεραρχική κλίμακα της οικογένειας ή η απληστευμένη κόπωση εμποδίζει ένα παιδί να συμπεριφέρεται σύμφωνα με τους κανόνες καλής γεύσης που του γνωρίζει; Ή το αποτέλεσμα συστηματικών παρατηρήσεων για το πώς ο μπαμπάς φέρνει τη μαμά; Οι περαιτέρω ενέργειες σας πρέπει να είναι κατάλληλες και κατάλληλες για την αιτία του προβλήματος.
3. Βεβαιωθείτε ότι έχετε επιτύχει συνοχή στην "ομάδα" του για την πολιτική αντιμετώπισης του προβλήματος. Διαφορετικά, η ψυχή του παιδιού θα αντιμετωπίσει ένα διπλό βάρος, προσπαθώντας να καταλάβει τους λόγους για τους οποίους ένας ενήλικας επιλύει την αρνητική συμπεριφορά και εγκρίνει την επιθετικότητα, ενώ ο δεύτερος παλεύει μαζί του και τον τιμωρεί.

   Λόγω αυτού, πριν από την νεύρωση και την ανεξέλεγκτη συμπεριφορά βρίσκονται κοντά.

4. Να είστε το πρώτο παράδειγμα ορθής συμπεριφοράς.: Μην χτυπήσετε το παιδί, αλλά πάντα προφορικά το πρόβλημα, την αντίδρασή σας σε αυτό και τον τρόπο επίλυσης της σύγκρουσης.
5. Μην νομίζετε ότι οι σκληρές ταινίες, η μουσική, οι συγκρούσεις στην οικογένεια και στο δρόμο, που βλέπουν ή ακούνε ένα παιδί, αβλαβές για την ψυχή του παιδιού. Στον φλοιό του εγκεφάλου καθορίζεται όλα όσα αισθάνεται το μωρό. Τότε όλα αυτά σίγουρα θα εκδηλωθούν στην πραγματική ζωή και θα πρέπει να τα αντιμετωπίσετε.
6. Μην το εγκαταλείπετε βοήθεια ψυχολόγουαν δεν μπορείτε να αντιμετωπίσετε τις εκδηλώσεις επιθετικότητας.

Οι επανειλημμένες προσπάθειες του παιδιού να νικήσει έναν ενήλικα, στη συντριπτική πλειονότητα των περιπτώσεων, είναι σύμπτωμα της ύπαρξης ενός ψυχολογικού προβλήματος.

Γι 'αυτό, μην είσαι ανόητος και μην ασχολείσαι με αυτόν τον «πόλεμο του μίσχου με τον γίγαντα» - ψάξτε για το σπόρο της σύγκρουσης και ξεριζώστε το όσο το δυνατόν συντομότερα.

Αλλιώς θα βλαστήσει και θα απομακρυνθεί θα απαιτήσει πολύ περισσότερο χρόνο, πνευματική δύναμη και ίσως ακόμη και χρήματα.

Γιατί το παιδί νικήσει τους γονείς; Μάθετε τη γνώμη ενός ψυχολόγου: