Οι κατευθύνσεις της αξίας της Rokic στοχεύουν έρευνα προσωπικότητας.
Η τεχνική αποδείχθηκε στην πράξη υψηλή αποδοτικότητα, βοήθησε να κατανοηθούν τα βασικά κίνητρα των ενεργειών, η αντίληψη του κόσμου.
Αποτελείται από πολλά σημαντικές πτυχές, μετά από εξοικείωση με το οποίο ένα άτομο θα είναι σε θέση να αρχίσει να εφαρμόζει την τεχνική.
Έννοια της αξίας
Η αξία είναι ένας τύπος βιώσιμης πεποίθησης.
Σιωπηρή συγκεκριμένο σκοπό ή τρόπο ύπαρξηςη οποία είναι προτιμότερη από την προσωπικότητα από την άλλη.
Οι αξίες διαμορφώνονται από την κοινωνία στην οποία μεγάλωσε το άτομο, καθώς και από τον πολιτισμό.
Όλοι οι άνθρωποι έχουν αξίες, αλλά έχουν υπάρχουν κάποιες διαφορές. Για παράδειγμα: ένα άτομο θα καλεί την οικογενειακή ευημερία την κύρια αξία του, και το άλλο - τη χρηματοδότηση.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η επίδραση των αξιών βρίσκεται σε όλα σχεδόν τα κοινωνικά φαινόμενα που αξίζουν σε βάθος μελέτη. Οι αξίες έχουν σημαντικό αντίκτυπο στην προσωπικότητα, στη διαδρομή ζωής.
Στη δομή προσωπική κοσμοθεωρία περιλαμβάνει αξίες, συμπεριφορές, πεποιθήσεις, ιδανικά και ένα σύστημα απόψεων ενός ατόμου για τον κόσμο και τη θέση του σε αυτόν.
Οι προσανατολισμοί αξίας του ατόμου - τι είναι αυτό;
Αυτός ο ορισμός σημαίνει τον τρόπο διαφοροποίηση των αντικειμένων από την προσωπικότητα στη διαδικασία απόκτησης κοινωνικής εμπειρίας.
Αυτή είναι η ιδεολογική, ηθική βάση των εκτιμήσεων της περιβάλλουσας πραγματικότητας από ένα άτομο. Βρίσκουν την έκφραση τους σε ιδεώδη, συμφέροντα, διαδραματίζουν τεράστιο ρόλο στη διαμόρφωση της προσωπικότητας.
Με τον βαθμό του σχηματισμού των προσανατολισμών της αξίας μπορούν να κριθούν επίπεδο προσωπικής ανάπτυξης. Αν αυτά τα συστατικά είναι αναπτυγμένα, σταθερά, είναι ένα σημάδι ωριμότητας, κοινωνικής εμπειρίας.
Ιδιαίτερη σημασία έχουν οι προσανατολισμοί αξίας για τη συμπεριφορά των ανθρώπων μιας ομάδας.
Αν είναι παρόμοια, στην ίδια ομάδα φιλικό και ενωμένο.
Αντίθετα, με τη διαφορά αυτών των συνιστωσών υπάρχουν διαφορές στην ομάδα, διαμάχες και παρεξηγήσεις.
Αξίες Εγκαταστάσεις
Ο όρος αυτός είναι κατανοητός προσωπικότητα ετοιμότητας για δραστηριότητα σε σχέση με ένα συγκεκριμένο αντικείμενο. Μπορούν να διαμορφωθούν με βάση κοινωνικές καταστάσεις, ζωτικές ανάγκες.
Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η εγκατάσταση αρχίζει να τοποθετείται στην παιδική ηλικία. Το παιδί επηρεάζεται από τον εσωτερικό του κύκλο: οικογένεια, συγγενείς, φίλους.
Το μωρό προσπαθεί μιμούνται στενούς ανθρώπους. Αντιγράφουν τη συμπεριφορά, προσπαθούν να είναι σαν αυτούς που τους αρέσει.
Στην εφηβεία, ένα άτομο επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από διάσημες προσωπικότητες, ηθοποιούς και τραγουδιστές που του αρέσουν. Ο έφηβος υιοθετεί συμπεριφορά, στάσεις, προσπαθεί να είναι σαν ένα είδωλο, διαιρώντας έτσι τις στάσεις του.
Κάθε άτομο μπορεί να έχει χιλιάδες εγκαταστάσεις. Ορισμένοι έχουν περισσότερα, άλλοι λιγότερο σημαντικοί. Κάνοντας σημαντικές αποφάσεις, ένα άτομο γυρίζει στις εγκαταστάσεις του, εστιάζοντας σε αυτές.
Πώς είναι το σύστημα προσανατολισμού;
Οι προσανατολισμοί της αξίας διαμορφώνονται στη διαδικασία ανάπτυξης του ατόμου.
Έχει τεράστια επιρροή στη δημιουργία τους πνευματική ανάπτυξη.
Η αλληλεπίδραση με τις διανοητικές δομές, η ηθική ανάπτυξη, η απόκτηση κοινωνικής εμπειρίας, η προσωπικότητα αναπτύσσει ορισμένους προσανατολισμούς της αξίας.
Από πολύ μικρή ηλικία το παιδί μελετά τον κόσμο, τις επαφές με τους ανθρώπους, μαθαίνει να ζει στην κοινωνία.
Λόγω της επιρροής σημαντικών ανθρώπων γι 'αυτόν, της επικοινωνίας μέσα τους, αλλάζει εσωτερικά. Προσανατολισμός προσανατολισμένης προς τον άσχημο τρόπο.
Οι ειδικοί τονίζουν δύο κύριες ομάδες αποτελεσμάτωνπου οδηγούν στο σχηματισμό προσανατολισμών αξίας:
- εξωτερικές συνθήκες - επίπεδο πολιτιστικής ανάπτυξης, φυσικοί παράγοντες,
- εσωτερικές συνθήκες - τις επιθυμίες, τις αξίες, τις προτιμήσεις του.
Έτσι, πολλές εξωτερικές και εσωτερικές στιγμές επηρεάζουν την προσωπικότητα, την ανάπτυξή της και το σχηματισμό της. Είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη όλα τα προαναφερθέντα χαρακτηριστικά.
Παραδείγματα χαρακτήρων
Χαρακτήρας, ένα συγκεκριμένο άτομο έχει πάντα συγκεκριμένους προσανατολισμούς αξίας.
Ωστόσο, πρέπει να γίνει κατανοητό ότι ο χαρακτήρας είναι φανταστικό άτομοτο οποίο είναι προικισμένο με χαρακτηριστικά χαρακτήρα, με έναν ή άλλο τρόπο συμπεριφοράς.
Έχει τα χαρακτηριστικά των πραγματικών ανθρώπων, είναι μια αντανάκλαση της πραγματικότητας.
Στη διαδικασία της δράσης χαρακτήρα ορισμένες ενέργειεςπου μιλούν για αυτές ή άλλους προσανατολισμούς. Για παράδειγμα, στα παραμύθια ο πρίγκιπας προσπαθεί να κατακτήσει την πριγκίπισσα, ξεπερνά διάφορα εμπόδια.
Ο κύριος στόχος του είναι να κατακτήσει την πριγκίπισσα. Έχουν μεγάλη σημασία στην περίπτωση αυτή οικογένεια, προσανατολισμός αγάπης.
Για έναν χαρακτήρα, ένας τεράστιος ρόλος διαδραματίζεται από τέτοιες στάσεις όπως η τιμή, το θάρρος, η επιθυμία να προστατευθεί ο ασθενέστερος, να κερδίσει την καρδιά του αγαπημένου του. Δίνει προσοχή στις πνευματικές ανάγκες, με βάση τους και τα επιτεύγματα επιτυγχάνονται.
Υπάρχουν πολύ ισχυροί προσανατολισμοί πνευματικής αξίας τέτοιων χαρακτήρων όπως ο Faust του Γκαίτε, ο δαίμονας από το έργο του Λερμόντοφ. Αυτοί είναι οι περιπλανώμενοι προσπαθώντας να βρουν τη θέση τους, δώστε προσοχή στις πνευματικές συμπεριφορές.
Οι ήρωες των αρχαίων ελληνικών μύθων έχουν επίσης έναν προσανατολισμό αξίας αγάπης. Τα ζωντανά παραδείγματα είναι ο Philemon και ο Baucis. Για την καλοσύνη, την αγάπη και τη φιλικότητα τους, ανταμείφθηκαν πολύ γενναιόδωρα από τους θεούς. Κάθε χαρακτήρας επικεντρώθηκε στην επίτευξη ορισμένων αξιών.
Στην πραγματικότητα, συμβαίνει μια παρόμοια κατάσταση: υπό την επίδραση εξωτερικών και εσωτερικών παραγόντων, αναπτύσσονται ορισμένοι προσανατολισμοί της αξίας, ένα άτομο επιδιώκει να πάρει αυτό που θέλει.
Ομαδική ομαδοποίηση ομαδικής προσανατολισμού - τι σημαίνει αυτό;
Κάθε μέλος της ομάδας έχει ορισμένες απόψεις για τη ζωή, τις στάσεις και τις πεποιθήσεις.
Προσθέτουν τους προσανατολισμούς της αξίας. Εάν η ομάδα είναι άτομα με παρόμοιους προσανατολισμούς αξίαςΜπορείτε να μιλήσετε για την ενότητά τους.
Σε αυτή την περίπτωση, οι θέσεις, οι απόψεις, οι εκτιμήσεις για το τι συμβαίνει θα συμπέσουν. Όλα τα μέλη της ομάδας θα μοιραστούν τις απόψεις ενός άλλου, αποφεύγοντας έτσι τις συγκρούσεις και τις παρανοήσεις.
Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, είναι πολύ σημαντικό να επιτευχθεί αυτή η ενότηταδιότι οδηγεί σε σημαντική αύξηση της αποτελεσματικότητας του έργου που εκτελείται στην ομάδα.
Οι καθορισμένοι στόχοι επιτυγχάνονται πολύ γρηγορότερα, η ομάδα είναι φιλική και η εργασία πραγματοποιείται ομαλά.
Διαγνωστικά
Ο σκοπός μιας τέτοιας διάγνωσης είναι να προσδιοριστεί το επίπεδο της ηθικής και αισθητικής ανάπτυξης των εφήβων. Στη διαδικασία της διάγνωσης, είναι δυνατόν να αποκαλυφθούν οι κύριες αξίες του ατόμου, οι απόψεις του για τη ζωή και τις προσδοκίες. Ορίζει την κατάσταση της διαπροσωπικής επικοινωνίας μεταξύ των εφήβων.
Αυτή η διαδικασία είναι επίσης απαραίτητη για τον εντοπισμό ποιοι στόχοι έχει ένα άτομοτι θέλει να επιτύχει πρώτα.
Η πρακτική δείχνει ότι τα περισσότερα από τα θέματα καθορίζουν την κύρια τιμή υλική ευημερία.
Η οικογένεια και η διασκέδαση είναι επίσης μεταξύ των βασικών αξιών.
Υπάρχουν διάφορες μέθοδοι που αναπτύσσονται από ψυχολόγους που βοηθούν στη διάγνωση και την αποτελεσματική επίτευξη του στόχου.
Τα πιο δημοφιλή η διάγνωση των προσανατολισμών αξίας των εφήβων είναι η εφαρμογή της μεθόδου του M. Rokich.
Αυτή η τεχνική σας επιτρέπει να προσδιορίσετε τις βασικές αξίες, τις πεποιθήσεις ενός εφήβου. Είναι δυνατή η πραγματοποίηση αυτής της διάγνωσης τόσο ατομικά όσο και σε ομάδες.
Τεχνικές
Τα πιο δημοφιλή στην εποχή του νεωτερισμού είναι οι τεχνικές τέτοιων ειδικών όπως οι Fantalov και Rokich.
Ε. Fantalova
Ο σκοπός αυτής της τεχνικής είναι έρευνα προσανατολισμούς αξίας και εσωτερικές συγκρούσεις προσωπικότητας. Η βάση αυτής της μεθόδου είναι η κλιμάκωση. Πρόκειται για μια σύγκριση με ζευγάρια, με τη μορφή παρουσιάζονται οι ζωτικές περιοχές, μια οδηγία επισυνάπτεται στην εφαρμογή.
Σε κάθε στήλη υπάρχουν οι σφαίρες της ζωής, πρέπει να επιλέξετε το πιο ελκυστικόπιο σημαντικό. Ως αποτέλεσμα, τα αποτελέσματα υπολογίζονται, οι απαντήσεις του υποκειμένου αποκτούν αριθμητικές τιμές.
Αποδεικνύεται ένα σίγουρο αναλογία προτιμήσεων.
Μπορείτε εύκολα να προσδιορίσετε ποιες περιοχές της ζωής είναι πιο σημαντικές για ένα άτομο.
Η τεχνική είναι ευρέως διαδεδομένη λόγω του υψηλό βαθμό απόδοσης, γρήγορη εκτέλεση.
Η δομή της διάγνωσης είναι σαφής και απλή για τους εφήβους. Είναι δυνατόν να αποκαλύψουμε όχι μόνο τις αξίες τους, αλλά και ορισμένες συγκρούσεις προσωπικότητας.
Κάντε λήψη του συστήματος προσανατολισμένης στις αξίες των τεχνικών Fantalova.
Μ. Rokicha
Αυτή η τεχνική στοχεύει ορισμός της αντίληψης του κόσμου από το άτομοπου σχετίζονται με τον κόσμο. Αποκαλύπτει τις αξίες και τις στάσεις των θεμάτων.
Ο Rokich εξέτασε όργανο και τερματικό τιμές. Οι πρώτοι υποδηλώνουν μια πορεία δράσης (τιμιότητα, ορθολογισμός), και οι τελευταίες είναι πεποιθήσεις, η έννοια της ατομικής ύπαρξης.
Σύμφωνα με τις οδηγίες, το άτομο προσφέρει 18 τιμές. Πρέπει να κατατάσσονται από τα πιο σημαντικά έως τα λιγότερο σημαντικά.
Ο αριθμός "1" δείχνει κάτι το πιο σημαντικό και το "18" είναι το λιγότερο σημαντικό για το θέμα.
Μετά την επεξεργασία του αποτελέσματος, το άτομο λαμβάνει λίστα τιμών.
Αυτά που βρίσκονται στην αρχή είναι τα κύρια και αυτά που στο τέλος δεν έχουν σχεδόν κανένα νόημα για το άτομο.
Λόγω της συμπαγής της δοκιμής, η απλότητα της εκτέλεσης, η υψηλή αποτελεσματικότητα, αυτό κέρδισε μεγάλη δημοτικότητα. Αυτή η τεχνική χρησιμοποιείται όχι μόνο όταν εργάζεται με εφήβους, αλλά και με ενήλικες.
Rokic τεχνική "Αξονικές κατευθύνσεις".
Τιμές προσανατολισμού παίζουν τεράστιο ρόλο στην ανθρώπινη ζωήβοηθώντας τον να καθορίσει τι είναι το πιο ή λιγότερο σημαντικό γι 'αυτόν. Οι προσανατολισμοί τίθενται υπό την επίδραση πολλών παραγόντων, σχηματίζονται στη διαδικασία της ωρίμανσης και της ανθρώπινης ανάπτυξης.
Επικοινωνώντας με διαφορετικούς ανθρώπους, αντιμετωπίζοντας ορισμένες καταστάσεις, ένα άτομο αναπτύσσεται εσωτερικά, αλλάζει, αναπτύσσει το δικό του όραμα για τον κόσμο, τους στόχους και τις στάσεις.
Η σύγχρονη νεολαία και οι προσανατολισμοί αξίας:
