Φαντασία είναι μοναδική ποιότηταιδιαιτέρως μόνο στους ανθρώπους.
Χάρη στη φαντασία και τη φαντασία, μπορείτε να δημιουργήσετε κάτι νέο στο μυαλό σας, να δημιουργήσετε ιστορίες, εικόνες και ιδέες.
Η ανάπτυξη της φαντασίας - τι είναι στην ψυχολογία;
Για πολύ καιρό οι επιστήμονες τάσσονταν να πιστεύουν ότι η επιστήμη δεν μπορεί να προσφέρει μεθόδους και τεχνικές για τη διδασκαλία της φαντασίας.
Η ψυχή αποδόθηκε σε αυτή την ιδιοκτησία αυθορμητισμός.
Και οι άνθρωποι προικισμένοι με φαντασία, θεωρούνται εξαιρετικές.
Αλλά με την πάροδο του χρόνου, οι άνθρωποι ήρθαν στην αντίθετη άποψη, επειδή βρήκαν κάποια σχέδια στις δημιουργικές διαδικασίες. Η ψυχολογία για τη δημιουργία νέων εικόνων προσφέρει μεθόδους:
- συγκόλληση;
- έμφαση.
- σχηματοποίηση;
- πληκτρολογώντας.
Τους περιγράφουμε σύντομα.
Συγκόλληση - ο συνδυασμός οποιωνδήποτε τυχαίων ιδιοτήτων, ιδιοτήτων και τμημάτων σε μια ενιαία εικόνα, που συχνά δεν έχει καμία σχέση με τον πραγματικό κόσμο.
Έμφαση - την επιλογή ως προς την εικόνα οποιουδήποτε μέρους και τη στροφή της προσοχής σε αυτό το μέρος με την περαιτέρω ανάθεση ενός ηγετικού ρόλου σε αυτό.
Πληκτρολογώντας - η πιο σύνθετη τεχνική, στην οποία σε διάφορες εικόνες εντοπίζουν βασικές, χαρακτηριστικές ιδιότητες και στη συνέχεια δημιουργείται μια νέα εικόνα με βάση αυτές τις ιδιότητες.
Σχηματισμός - σκόπιμα να αγνοήσουμε ή να μειώσουμε τις διαφορές προκειμένου να ενώσουμε τις εικόνες σύμφωνα με την αρχή παρόμοιων χαρακτηριστικών.
Οι μέθοδοι βασίζονται στις λειτουργίες της ανάλυσης (διαιρώντας τις υπάρχουσες ιδέες σε μέρη) και στη σύνθεση (συνδυάζοντας μεμονωμένα μέρη σε νέους συνδυασμούς).
Δηλαδή η ανάπτυξη της φαντασίας στην ψυχολογία δεν είναι παρά η εργασία με μεθόδους ανάλυσης και σύνθεσης.
Γιατί είναι;
Ο άνθρωπος περιβάλλει το περισσότερο διάφορες εφευρέσεις, που οι μακρινοί μας πρόγονοι δεν είχαν και δεν μπορούσαν να έχουν. Αλλά πώς ο δημιουργός δημιουργεί το πνευματικό του παιδί;
Πώς αντιλαμβάνεται στην πραγματικότητα αυτό που δεν υπάρχει; Ο εφευρέτης έρχεται με (φαντάζει) ένα συγκεκριμένο αντικείμενο, το οποίο στη συνέχεια αναδημιουργεί, ακολουθώντας τον τρόπο από τις φαντασιώσεις του.
Η φαντασία βοηθά να δημιουργηθούν νέα πράγματα παγκοσμίως. Αλλά ακόμα κι αν ένα άτομο δεν είναι εφευρέτης, είναι πολύ χρήσιμο γι 'αυτόν να εκπαιδεύσει τη φαντασία του.
Μετά από όλα φαντάζοντας τις συνέπειες των ενεργειών τους Μπορείτε να επιλέξετε την καλύτερη επιλογή, να αποφύγετε λάθη και "ομαλές αιχμηρές γωνίες".
Οι ονειροί ευκολότεροι να παρακινηθούνμε τη δημιουργία ενός λαμπρού και πρακτικά ρεαλιστικού στόχου στο κεφάλι μου και στη συνέχεια να δημιουργήσω μέσα στο μυαλό μου τρόπους για την επίτευξη αυτού του στόχου.
Χωρίς φαντασία, η δράση είναι αδύνατη. Μετά από όλα, όταν αντιμετωπίζει μια εργασία, ένα άτομο πρέπει πρώτα να φανταστεί πώς αντιμετωπίζει με αυτό, και στη συνέχεια να το συνειδητοποιήσει στην πραγματικότητα.
Στάδια
Τα στάδια ή τα στάδια ανάπτυξης της φαντασίας ενός ατόμου έχουν διαβάθμιση ανά ηλικία:
- Το πρώτο στάδιο. Ηλικία από 0 έως 3 ετών. Η φαντασία βασίζεται σε εικόνες που έχουν μελετηθεί προηγουμένως. Το παιδί αναγνωρίζει τις εικόνες στις εικόνες, συμπληρώνοντας στο μυαλό του την εικόνα στο αντικείμενο που είναι γνωστό σ 'αυτόν. Έτσι τα παιδιά μετά από επαφή με μια πραγματική γάτα μπορούν να αναγνωρίσουν την ζωγραφική έκδοση του.
Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί δεν δημιουργεί κάτι νέο και η φαντασία είναι μια παθητική διαδικασία.
- Το δεύτερο στάδιο. Ηλικία από 3 έως 4 χρόνια. Δημιουργία λεκτικής φαντασίας. Το παιδί προσπαθεί ήδη να παίξει δραστηριότητες, αλλά χρειάζεται ακόμα την υποστήριξη ενός ενήλικα. Ταυτόχρονα, οι εικόνες παιχνιδιών βασίζονται σε πραγματικές καταστάσεις και εικόνες, αλλά τα χαρακτηριστικά και τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά των πραγματικών πρωτοτύπων στο παιχνίδι μοιάζουν και διαιρούνται, με αποτέλεσμα να εμφανίζονται νέα αντικείμενα. Το παιδί είναι πρωτότυπο στην υποκατάσταση των λειτουργιών και την επιλογή των γραμμών plotlines, καθώς και κρίσιμη για την αντικατάσταση ενός συνεργάτη στο παιχνίδι.
- Το τρίτο στάδιο. Ηλικία από 4 έως 5 έτη. Το παιδί δραστηριοποιείται δημιουργικά σε διάφορες δραστηριότητες, παιχνίδια, μοντελοποίηση και ζωγραφική, αναπαράσταση όσων ακούστηκαν νωρίτερα και ούτω καθεξής. Τα όνειρα και τα σχέδια για το μέλλον εμφανίζονται. Η φαντασία γίνεται ένα ιδιαίτερο είδος πνευματικής δραστηριότητας με στόχο τον μετασχηματισμό του πραγματικού κόσμου. Αλλά το παιδί δεν είναι ακόμα σε θέση να ελέγξει πλήρως αυτή την ακούσια διαδικασία. Μπορεί όμως να δημιουργήσει εικόνες με βάση λόγια και ιστορίες, καθώς και να αντιπροσωπεύει την κατάσταση ενός άλλου ατόμου.
- Τέταρτο στάδιο. Ηλικία από 6 έως 7 ετών. Η φαντασία σε αυτή την περίοδο παίρνει έναν ενεργό χαρακτήρα. Το παιδί μπορεί να δημιουργήσει ιδέες και να σχεδιάσει τη σταδιακή εφαρμογή του. Η ανάγκη για οπτική υποστήριξη για τη δημιουργία εικόνων εξαφανίζεται και η φαντασία λειτουργεί σαν να "στο παρασκήνιο". Στις δραστηριότητες του παιδιού μπορεί να παρακολουθήσει τα δημιουργικά στοιχεία.
- Πέμπτο στάδιο. Από 7 έως 11 χρόνια. Τώρα το παιδί λαμβάνει γνώση που είναι καύσιμο για τη φαντασία.
Δημιουργείται μια λεκτική-πνευματική φαντασία που δεν απαιτεί την εξάρτηση από ένα πραγματικό αντικείμενο, την ποιότητα ή τη δράση.
- Το έκτο στάδιο. Από 12 έως 18 ετών. Η φαντασία και η δημιουργική δραστηριότητα αναπτύσσονται όχι μόνο ως μέρος του προγράμματος σπουδών, αλλά και ως μέρος της ατομικής (εκτός σχολικής) δραστηριότητας του ατόμου. Η ενεργός ανάπτυξη της φαντασίας προωθείται από τους επισκέπτες κύκλους και μαθήματα, την ανάγνωση βιβλίων και την ενθάρρυνση της δημιουργικής δραστηριότητας από τους ανθρώπους που είναι σημαντικοί για το παιδί.
Μέθοδοι και μέθοδοι
Γενικές συμβουλές για την ανάπτυξη της φαντασίαςπου είναι κατάλληλα για παιδιά και ενήλικες σε παγκόσμια βάση:
- Βελτιώστε την εμπειρία της αντίληψης, όπως στη φαντασία ενός ατόμου χρησιμοποιεί τις αποσκευές της γνώσης που αποκτάται όταν αντιλαμβάνονται τα αντικείμενα του πραγματικού κόσμου.
- Η ανάπτυξη της ομιλίας. Είναι η ομιλία που σας επιτρέπει να δώσετε τα ονόματα των επιμέρους στοιχείων της εικόνας, να συντάξετε ιδέες και να μοιραστείτε αυτές τις ιδέες με άλλους. Με το να ζωντανεύει με λόγια, ένα άτομο δημιουργεί νέες εικόνες, γιατί μερικές φορές μια φωτογραφία στο κεφάλι του γεννιέται μόνο χάρη σε μια νέα λέξη ή μια λεκτική λέξη.
- Ενθάρρυνση και υποστήριξη παιδική δημιουργικότητα (τόσο αυθόρμητα όσο και οργανωμένα).
- Υποστήριξη παιχνιδιών για παιδιά και τη συμμετοχή σε αυτά προκειμένου να παρασχεθεί υλικό για κριτική αξιολόγηση και εμπλουτισμό της ιστορίας του παιχνιδιού.
- Εφαρμογή πρόσθετες τεχνικές ανάπτυξη της φαντασίας.
Υποδοχές και τεχνικές
- Ενεργοποιήστε το έργο του δεξιού εγκεφάλου. Δοκιμάστε να χρησιμοποιήσετε το αριστερό σας χέρι στην καθημερινή ζωή (αν είστε δεξιόχειρες). Μπορείτε να δοκιμάσετε να γράψετε με το αριστερό σας χέρι, κρατήστε τα μαχαιροπίρουνα, κουμπώστε τα, χτενίστε τα μαλλιά σας κλπ.
Δεδομένου ότι αυτό θα περιλαμβάνει το μέρος του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνο για την εικαστική αντίληψη, η ικανότητα εργασίας μπορεί να αυξηθεί.
- Παίξτε. Προσπαθήστε να βρείτε έναν συνεργάτη για το παιχνίδι και να προσφέρετε να γράψετε μια ιστορία μαζί. Σε αυτή την περίπτωση, ο πρώτος παίκτης λέει μόνο λίγες προτάσεις και στάσεις, έτσι ώστε ο δεύτερος παίκτης να συνεχίσει τη σκέψη του. Μια τέτοια εναλλαγή και επέκταση της ιστορίας κάποιου άλλου βοηθά στην εκπαίδευση της φαντασίας.
- Δημιουργία συσχετίσεων. Κοιτάξτε τα σύννεφα, ρωγμές στους τοίχους, μοτίβα στην άμμο και προσπαθήστε να συσχετίσετε αυτές τις εικόνες με οποιεσδήποτε εικόνες. Διανοητικά τραβήξτε γραμμές για να τραβήξετε μια φωτογραφία.
- Αποφύγετε τη ρουτίνα. Δοκιμάστε κάτι νέο. Η φαντασία βασίζεται σε μια συναισθηματική βάση. Οι αλλαγές στη ζωή μπορεί να είναι σημαντικές (ταξίδια, αλλαγή κατοικίας κλπ.) Και μπορεί να είναι ήσσονος σημασίας (ανάγνωση νέου βιβλίου, αλλαγή της κατάστασης στο δωμάτιο ή μετάβαση σε συναυλία).
Χαρακτηριστικά της ανάπτυξης της φαντασίας στα παιδιά προσχολικής ηλικίας
Η φαντασία των παιδιών προσχολικής ηλικίας μοιάζει πλούσια. Στην πραγματικότητα, είναι πολύ στερεότυπη και σχηματική, βασισμένη σε ένα μικρό αριθμό πραγματικών εικόνων που είναι γνωστές στο παιδί και δεν υποστηρίζονται από επιστημονικές γνώσεις.
Χαρακτηριστικά της ανάπτυξης της φαντασίας:
- η φαντασία περνά σε ένα αυθαίρετο επίπεδο, υποδηλώνοντας τη δημιουργία και την περαιτέρω ενσωμάτωση των ιδεών.
- η φαντασία γίνεται ένα ιδιαίτερο είδος δραστηριότητας, μετατρέπεται σε φαντασία.
- το παιδί μελετά τεχνικές δημιουργίας εικόνων σε ένα διαισθητικό επίπεδο.
- η φαντασία μετατοπίζεται αργά στο εσωτερικό σχέδιο και η ανάγκη για ένα οπτικό πρωτότυπο για να δημιουργηθεί μια εικόνα εξαφανίζεται.
Η φαντασία των παιδιών πραγματοποιείται επίσης. λειτουργίασυνδυάζοντας τη διαφορετική γνώση συμπληρώνοντας τα κενά.
Πώς να αναπτύξω τη φαντασία ενός παιδιού;
Δημιουργική δραστηριότητα
Προκειμένου ένα παιδί να αναπτύξει μια φαντασία, είναι απαραίτητο να τον εμπλέξετε στη δημιουργική διαδικασία.
Πλαστικίνη, χρώματα, μολύβια και ούτω καθεξής θα είναι τέλεια για αυτό.
Όσο πιο συχνά το μωρό δημιουργεί κάτι με τα χέρια του, όσο πιο δραστική είναι η φανταστική του δουλειά.
Προσπαθήστε να περνάτε περιοδικά από το συνηθισμένο. Προσφέρετε ένα παιδί για να εφεύρει και να απεικονίσει παραμυθάκια ή μαγικά ζώα. Αναπτύσσεται περισσότερο από την αναπαραγωγή των γνωστών εικόνων ενός σκαντζόχοιρου, σκίουρου, χριστουγεννιάτικου δέντρου κλπ.
Θεατρικές παραγωγές
Οι σταδιακές επιδόσεις βοηθούν πολύ καλά. Μπορείτε να προετοιμάσετε μια παράσταση μαριονέτας και μπορείτε να συμμετάσχετε προσωπικά στη σκηνή.
Δοκιμάζοντας την εικόνα του χαρακτήρα ή "εμψυχώντας" την κούκλα, το παιδί θα συνδέσει τη φαντασία, συνηθίστε στην εικόνα και εκπαιδεύστε τη φαντασία σας.
Επικοινωνία
Διορθώστε τις ερωτήσεις - ο καλύτερος τρόπος για να ξυπνήσετε έναν ονειροπόλο σε ένα παιδί. Οι ερωτήσεις δεν πρέπει να έχουν εξαντλητική απάντηση στην αναφορά ενός γεγονότος:
- πώς είσαι
- Ποιο είναι το όνομα της κούκλας σου;
- τι είδους ζώο είναι αυτό;
Οι ερωτήσεις πρέπει να οδηγήσουν το παιδί σε μια φανταστική κατάσταση:
- Τι θα συνέβαινε εάν οι κούκλες μπορούσαν να μιλήσουν;
- πώς θα χρησιμοποιήσετε μια μαγική ραβδί;
- Τι μοιάζουν οι κάτοικοι της Σελήνης;
Πώς να αναπτύξετε δημιουργική φαντασία σε έναν ενήλικα;
Για να δουλέψει πάντα η δημιουργική "φλέβα", χρειάζεται ένας ενήλικας βρείτε ένα χόμπι. Η ζωή στο σπίτι δεν χρειάζεται να φαντασιώσεις.
Αλλά τα χόμπι, είτε χορεύουν, ράβουν, συλλέγουν ή ασκούν οποιαδήποτε άλλη δραστηριότητα, πρέπει να αναλύουν, να ονειρεύονται, να σκέφτονται στρατηγικές κλπ.
Προσοχή
Μερικοί άνθρωποι προτιμούν να αφήνουν τις σκέψεις τους ενώ περπατούν, ταξιδεύουν με τα μέσα μαζικής μεταφοράς ή περιμένουν τη σειρά τους.
Αλλά αυτή τη στιγμή μπορείτε να δείτε ασυνήθιστους συνδυασμούς χρωμάτων σε μια διαφημιστική αφίσα, έναν εντυπωσιασμένο περαστικό, μια παράξενη γάτα ή συμμετρικά διατεταγμένα δέντρα. Όλα αυτά είναι τρόφιμα για φαντασία και κατάρτιση αντίληψης.
Ιδέες
Κατασκευάστε εργασίες για τον εαυτό σας και αποφασίστε μόνοι σας.
Ποια είναι τα τρία καλύτερα πράγματα που πρέπει να πάρετε μαζί σας σε ένα ακατοίκητο νησί;
Πώς να οικοδομήσουμε μια καλύβα δύο μπαστούνια, πανί και σχοινί; Τι θα έπρεπε να δείχνει ένα φόρεμα στο οποίο μια βασίλισσα μπορεί να πάει σε μια μεγάλη μπάλα;
Οι ερωτήσεις μπορεί να είναι πολύ διαφορετικές, αλλά αυτοί πρέπει απαραίτητα να συνδέει τη φαντασία και τη φαντασία. Στο μέλλον, μπορείτε να ζητήσετε τέτοιες ερωτήσεις στους φίλους σας για να αντλήσετε έμπνευση και να δείτε την κατάσταση από διαφορετικές οπτικές γωνίες.
Ιστορίες
Δοκιμάστε περιοδικά δημιουργήστε ιστορίες για τα πράγματα που βλέπετε μπροστά σας. Υπάρχει ένα λουλούδι μπροστά στα μάτια σας κατά το μεσημέρι;
Σκεφτείτε το όνομά του, την ιστορία της χρονολόγησης και την ανεπιτυχή αγάπη για το λουλούδι σε ένα κοντινό περβάζι παραθύρων, όνειρα και σχέδια για το μέλλον.
Μια τέτοια απλή και διασκεδαστική άσκηση θα έχει θετική επίδραση στις δημιουργικές ικανότητες.
Εργασίες για την ανάπτυξη της φαντασίας και της φαντασίας θα απαντήσουν σίγουρα στο μέλλον με τη μορφή της ικανότητας επίλυσης μη τυπικών προβλημάτων και προβλημάτων. Επιπλέον, μια πλούσια φαντασία βοηθά να θέσει στόχους και να ονειρευτεί, καθώς και να σχεδιάσει τρόπους για να κάνουν τα όνειρα πραγματικότητα.
Ασκήσεις για την ανάπτυξη της φαντασίας και της φαντασίας:
