Ποιος από εμάς, σοβαροί ενήλικες, ποτέ δεν φανταζόταν; Ναι, κανείς. Όλοι μας ονειρευόμασταν στην παιδική ηλικία. Ακόμα κι αν τώρα όλες αυτές οι διαδικασίες ωθούνται πολύ μακριά, στην παιδική ηλικία ο καθένας σκεφτόταν μερικά απίστευτα διαστημικά ταξίδια, έναν ωραίο πρίγκιπα σε έναν μονόκερο ή έναν έλεγχο της μηχανής του χρόνου. Για τους μικρούς μας φίλους, οι φαντασιώσεις μας ήταν πολύ σημαντικές, χάρη σε τους ο καθένας είχε κάποιο αγαπημένο μυστικό όνειρο, το οποίο επιδιώκει. Οι φιλοδοξίες έχουν αλλάξει, αλλά οι ενήλικες γίνονται πιο ευτυχισμένοι; Σίγουρα. Γιατί δεν ονειρεύομαι λίγο και σοβαρούς ενήλικες;
Τι είναι η φαντασία;
Στην ψυχολογία, η φαντασία εννοείται ευρέως ως η δραστηριότητα της ψυχής που σχετίζεται με φανταστικές, μη ρεαλιστικές αντιλήψεις. Μπορούμε να πούμε ότι αυτοσχεδιάζουμε τον εγκέφαλό μας. Αμέσως αξίζει να σημειωθεί ότι οι έννοιες της φαντασίας και της φαντασίας, αν και πολύ κοντά στο νόημα, δεν είναι οι ίδιες. Εάν η φαντασία λειτουργεί με κάτι ή κάποιον πραγματικό, τότε η φαντασία βασίζεται σε εξωπραγματικές, εντελώς εφευρεμένες ιδέες. Για παράδειγμα, η παρουσίαση του εαυτού σας στο φόντο του Άγαλμα της Ελευθερίας είναι φαντασία, ακόμα κι αν ποτέ δεν τον έχετε περιπλανηθεί. Αλλά η φαντασία του εαυτού που πετάει στην πτέρυγα του στο άγαλμα της Ελευθερίας είναι ήδη μια φαντασίωση.
Φαίνεται σε πολλούς ότι η φαντασία, όπως η φαντασία, πρέπει να αναπτυχθεί μόνο από τα παιδιά, προκειμένου να προσαρμοστεί κατάλληλα στην περιβάλλουσα πραγματικότητα. Αλλά αυτό δεν είναι απολύτως αληθές. Κάθε εξωπραγματικό όνειρο κινεί ένα άτομο και του επιτρέπει να δημιουργήσει κάτι νέο. Μόνο χάρη στη φαντασία, οι εφευρέτες αποκάλυψαν στον κόσμο έναν λαμπτήρα, μια τηλεόραση, τα αυτοκίνητα και όλα τα άλλα επιτεύγματα της ανθρώπινης σκέψης. Μόνο χάρη της έχουμε μουσική, λογοτεχνία, κινηματογράφο, φωτογραφία κ.λπ. Τα πάντα που δημιουργήθηκαν από τα χέρια και τις σκέψεις ενός ανθρώπου ήταν κάποτε μόνο πρακτικά εφικτό, φάντασμα.
Πώς να αναπτύξετε μια φαντασία;
Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να αναπτύξετε φαντασία. Μη φοβάστε να δοκιμάσετε διαφορετικές μεθόδους και ασκήσεις, διότι σίγουρα δεν θα είναι περιττές, ειδικά όταν δεν υπάρχει τίποτα να κάνει. Εξασφαλίζουν ένα ενδιαφέρον χόμπι σε όλους όσους φαντασιώνονται. Όλες οι μέθοδοι είναι κατάλληλες για παιδιά και ενήλικες. Ωστόσο, οι γονείς πρέπει να θυμούνται ότι το παιδί δεν πρέπει να βυθίζεται πλήρως στις φαντασιώσεις του, αλλιώς θα τον εμποδίσει να έρθει σε επαφή με πραγματικούς ανθρώπους γύρω του και επίσης οι απόψεις του παιδιού δεν θα πρέπει να συνορεύουν με ανοησίες, αν και σε αυτό το θέμα οι κατηγορίες είναι σχετικά σχετικές.
Παιχνίδια ως ένας τρόπος για την ανάπτυξη της φαντασίας.
Για την ανάπτυξη των ασκήσεων φαντασίας είναι χρήσιμες, προκαλώντας την εφεύρεση του κάτι μη τυποποιημένο.
Για παράδειγμα, η άσκηση "Chair" (ή "Nightstand" ή "Stapler" δεν είναι τόσο σημαντική). Οι συμμετέχοντες πρέπει να βρουν όσο το δυνατόν περισσότερες χρήσεις για το σχετικό θέμα και οι εφαρμογές όπως "καθίστε" ή "ανάπαυση" πρέπει να απορρίπτονται αμέσως. Αλλά οι επιλογές "κάνουν ένα όπλο" ή "απομακρύνουν τους εξωγήινους" είναι ωραία.
Μια άλλη τέτοια άσκηση είναι να επινοήσει έναν τρόπο δημιουργίας ενός συγκεκριμένου θέματος. Για παράδειγμα, μια καρέκλα μπορεί να διπλωθεί από νομίσματα, χυτά από λιωμένες σοκολάτες, κλπ.
Σε χαρτί, μπορείτε να σχεδιάσετε τις ίδιες ή διαφορετικές στροφές, κύκλους, τρίγωνα. Οι παίκτες πρέπει να ολοκληρώσουν κάθε μία από αυτές τις φιγούρες σε κάτι τελειωμένο.
Χρησιμοποιήστε λεκτικές ασκήσεις.
Τέτοιες ασκήσεις είναι πολύ διαφορετικές. Με την ευκαιρία, μπορείτε να τα εφεύρετε μόνοι σας.
- Η σύνδεση μερών των λέξεων. Για παράδειγμα, πάρτε τα μισά των λέξεων "υποδοχή" και "TV" και πάρτε: "rozevor." Και τότε αυτό το "rozevoru" πρέπει να έρθει με μια περιγραφή, σκοπό και μια μικρή ιστορία. Τέτοιες ασκήσεις είναι καλές επειδή δεν προκαλούν υποσυνείδητες διανοητικές αντιδράσεις - αποκτάται εντελώς νέα έννοια.
- Oglagolivanie ουσιαστικά. Εάν παίρνετε δύο θέματα και κάνετε μία από αυτές μια ενέργεια, μπορείτε να πάρετε διάφορες ενδιαφέρουσες φράσεις: "καναπέ στο τηλέφωνο" ή "τηλεφωνήστε στον καναπέ", "κουμπώστε το χαλί" ή "χαλί το νήμα" κ.λπ. Και αυτό δεν είναι όλα - τότε πρέπει να περιγράψετε όλα αυτά τα παράξενα στο αυτί της δράσης.
- Ο συνδυασμός της εικόνας ενός αντικειμένου και της δράσης ενός άλλου. Παίρνουμε δύο αντικείμενα, για παράδειγμα, ένα τηλέφωνο και μια κούπα. Αντιπροσωπεύουμε τη δράση ενός και του άλλου: τηλεφωνούμε και πίνουμε από μια κούπα. Συνδέουμε τη δράση με την εικόνα: "το τηλέφωνο πίνει από μια κούπα" ή "η κούπα καλεί από το τηλέφωνο". Χάρη σε τέτοιες παράλογες προτάσεις, αναπτύσσεται φαντασίωση, γιατί τότε πρέπει να εφεύρουν μια ολόκληρη ιστορία: ποια είναι η κούπα που καλεί και γιατί το τηλέφωνο ξαφνικά ήθελε να πίνει.
Δημιουργική δραστηριότητα.
Ακόμη και αν τα μαθήματα της εργασίας στο δημοτικό σχολείο είναι μακρά, η ζωγραφική δεν υπήρξε ποτέ αγαπημένο θέμα και η διαδικασία της γραφής της ποίησης τελείωσε χωρίς να αρχίσει πραγματικά, λόγω της απουσίας μούσας, μερικές φορές μπορείτε να κάνετε κάτι δημιουργικό. Μαζί με το παιδί ή τον εαυτό σας πρέπει να πάρετε χρώματα, βούρτσες και να ξεκινήσετε τη ζωγραφική. Το ίδιο το χέρι θα δημιουργήσει κάτι σε ένα κομμάτι χαρτί. Αν πάρετε κάτι μυστηριώδες ή εξωπραγματικό, τότε μπορείτε να εφεύρουν μια ιστορία για τον ήρωα της εικόνας. Ομοίως, μπορείτε να σκαλίζετε, να ράβετε, να γράφετε συνθέσεις, τραγούδια ή ποιήματα, να παίζετε την κιθάρα, να μαζεύετε τις χορδές από το αυτί.
Φανταστικός φίλος.
Σχεδόν όλα τα παιδιά είχαν έναν φανταστικό φίλο. Θα μπορούσε να ήταν ένα είδος ζώου, ένα υπέροχο καλό τέρας, ένα φανταστικό παιδί ή ένας ενήλικας. Μαζί του, το παιδί θα μπορούσε να εφεύρει μερικά παιχνίδια, να ξεφύγει από την τεμπελιά, να παίξει καταστάσεις, να κάνει ολόκληρα ταξίδια. Γιατί ακόμη και οι ενήλικες δεν σκέφτονται κάποιον με τον οποίο δεν μπορείτε να φανταστείτε να ονειρευτείτε τα πιο πρωτοφανή θαύματα; Για να είναι επίσης χρήσιμο στην πραγματική ζωή, μπορείτε να δώσετε τον φανταστικό φίλο σας με ιδιότητες που ο ίδιος ο ενήλικας δεν έχει και να συμβουλευτείτε μαζί του πώς να ενεργείτε σε μια δεδομένη κατάσταση. Αυτό θα είναι μια πιο αντικειμενική ματιά στην κατάσταση από έξω, η οποία σε ορισμένες περιπτώσεις βοηθά πολύ.
Έρχονται με οικόπεδα.
Για να απαλλαγείτε από τη μελαγχολία και να διαφοροποιήσετε την καθημερινή σας ζωή, μπορείτε να την γεμίσετε με διάφορα ενδιαφέροντα οικόπεδα. Όχι μόνο μπορείτε να σκεφτείτε το τέλος των βιβλίων, να διαβάσετε μόνο τα μισά ή τις νέες στροφές στον κινηματογράφο, σταματώντας στο πιο ενδιαφέρον μέρος, ακόμα και αυτό που φαίνεται δυσάρεστο στη ζωή, χάρη στην ανάπτυξη της φαντασίας, θα είναι διασκεδαστικό.
Πηγαίνοντας στην εργασία το πρωί, μπορείτε να δείτε τα πρόσωπα των περαστικών, μη ξεχνώντας να εφεύρουν μια ενδιαφέρουσα μοίρα ή επάγγελμα για αυτούς. Μόνο που πραγματικά θα πρέπει να είναι ενδιαφέρον, για παράδειγμα, μια συνηθισμένη ηλικιωμένη γυναίκα σε μπερέ που ωθεί στο μετρό μπορεί να γίνει ιδιοκτήτης αμέτρητων θησαυρών που θάβονται κάπου σε ένα νησί έρημο και ο ύπνος τύπος με ακουστικά λειτουργεί πραγματικά το βράδυ ως εξολόθρευτος βαμπίρ. Ένας άλλος τρόπος να αναπτυχθεί η φαντασία μπορεί να εφεύρει την παιδική ηλικία ή την ηλικία των παρευρισκομένων ή συναδέλφων τους. Πρόκειται για μια πολύ συναρπαστική δραστηριότητα που επίσης ασχολείται με τη βελτίωση των δεξιοτήτων επικοινωνίας.
Αν μάθετε να εφευρίσκετε τέτοιες ιστορίες και βιογραφίες, είναι δυνατό σε φαντασιώσεις να εκπροσωπείτε ένα κακό αφεντικό ως χαριτωμένο μικρό παιδί στην παιδική ηλικία ή σε ένα αστείο καπέλο. Για να τον αντιμετωπίσουμε αρνητικά αργότερα δεν θα λειτουργήσει, πράγμα που σημαίνει ότι οι σχέσεις θα βελτιωθούν. Ναι, και η βαρετή εργασία μπορεί να θεωρηθεί ως αναζήτηση ή αποστολή, έτσι ώστε να μην χάσουν τα κίνητρα.
Φαντασιώσεις και όνειρα είναι απαραίτητα για τον καθένα να μην γίνει άψυχα ρομπότ που εκτελούν τον ίδιο αλγόριθμο με τη μέρα με τη μέρα. Και μόνο εκπρόσωποι της φαντασίας της κοινωνίας θα είναι σε θέση να δημιουργήσουν πολλά περισσότερα έργα τέχνης και να κάνουν ανακαλύψεις σε διάφορους τομείς.
