Προσωπική ανάπτυξη

Πώς να γίνετε άνθρωπος ambidexter: δεξιόχειρας και αριστερόχειρας ταυτόχρονα;

Πολλοί άνθρωποι ενδιαφέρονται: πώς να γίνει πιο ambidexter, δηλαδή, πώς να γίνετε άνθρωπος που έχει και τα δύο ημισφαίρια εξίσου αναπτυγμένα;

Φυσικά, το ποσοστό αυτών των ανθρώπων δεν είναι πολύ μεγάλο, αλλά αυτό που είναι σίγουρα ενθαρρυντικό είναι η πιθανότητα εργασίες για την ανάπτυξη και των δύο ημισφαιρίων. Αυτό είναι το ψυχολογικό χαρακτηριστικό που μπορεί να αλλάξει ένα άτομο.

Ορισμός του ορισμού

Ambidextre - τι είναι αυτό; Υπάρχει ένα τέτοιο πράγμα - "Κυρίαρχο χέρι". Αυτό σημαίνει ότι ένα άτομο έχει πιο ενεργό χέρι.

Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν πολύ πιο δεξιόχειρες: άνθρωποι που γράφουν, κόβουν, τρώνε και κάνουν πολλές άλλες ενέργειες με το δεξί χέρι.

Λιγότερο αριστερόχειρες, αν και όχι τόσο μικρές όσο οι στατιστικές καθορίζουν: ένας τεράστιος αριθμός αριστερών απλώς επανεκπαίδευσε σε πιο "βολικό" για το εκπαιδευτικό σύστημα με το δεξί χέρι.

Και υπάρχουν άνθρωποι που δεν μπορούν να διακρίνουν αυτό το πολύ "ηγετικό χέρι". Εξίσου καλά με τις βασικές ενέργειες τόσο του δεξιού όσο και του αριστερού χεριού. Αυτά είναι ακριβώς αυτά που ονομάζονται ambidexstra.

Ambidextra:

  • Διακρίνονται από το γεγονός ότι η λειτουργία και των δύο χεριών είναι εξίσου αναπτυγμένη.
  • η ταχύτητα και η ακρίβεια των ενεργειών που εκτελούνται από τα δύο χέρια είναι πανομοιότυπα.
  • μπορεί να είναι με έμφυτες ικανότητες, ή απέκτησε ικανότητες στην ισοδύναμη λειτουργία των χεριών.

Ένα σημαντικό σημείο: το πρώτο χέρι είναι μόνο μια αξιοσημείωτη συνέπεια της μεγαλύτερης ανάπτυξης ενός συγκεκριμένου ημισφαιρίου του εγκεφάλου.

Οι δεξιόστροφοι έχουν ένα πιο ανεπτυγμένο αριστερό ημισφαίριο (λογικό), για αριστερόχειρες, αντίστοιχα, δεξιά (διαισθητικό συναίσθημα). Συνεπώς, οι ambidexters είναι οι ίδιοι, και τα δύο ημισφαίρια αναπτύσσονται αρμονικά.

Ποιος είναι αμφίθυμος; Μάθετε από το βίντεο:

Συγκεντρωμένη και συγγενής

Το πιο ενδιαφέρον είναι αυτό όλα τα παιδιά είναι ambidextras.

Για να είμαστε ακριβέστεροι, όλα τα παιδιά ηλικίας κάτω των 4-5 ετών μπορούν να εργαστούν με την ίδια επιτυχία τόσο με τα αριστερά όσο και με τα δεξιό τους χέρια.

Αυτό σημαίνει ότι υπάρχει αμφιβολία όχι ένα χαρακτηριστικόΑυτή είναι μια ανθρώπινη φυσιολογική πραγματικότητα.

Αλλά λόγω του γεγονότος ότι ένα άτομο ζει και αναπτύσσεται στην κοινωνία με τα συστήματά του και τους θεσμούς του, την τάξη, κατά μέσο όρο, στέλνεται απλά στη σωστή περιοχή.

Θα πρέπει να γράψετε με το δεξί σας χέρι, υπάρχει επίσης - το παιδί διδάσκεται απλά. Και η ικανότητα της ίδιας αναπτυξιακής δράσης του αριστερού χεριού εξαφανίζεται, γίνεται περιττή.

Ένα λογικό πρόσωπο καταλαβαίνει ότι η μία πλευρά του εγκεφάλου δεν μπορεί να είναι λιγότερο σημαντική από την άλλη. Είναι ισοδύναμα και, ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να χρησιμοποιηθούν οι δυνατότητες του καθενός.

Αλλά αν συμβαίνει αυτό σύμφωνα με τις κοινωνικές απαιτήσεις ενός παιδιού, ένα ημισφαίριο αναπτύσσεται κυρίως, τότε θα πρέπει να ασχολείται με την εναρμόνιση του έργου των δύο. Και, το πιο σημαντικό, είναι δυνατό.

Ποιο χέρι είναι καλύτερο;

Η αμφιθυμία αναφέρεται σε διαφορετικά συστήματα του ανθρώπινου σώματος. Μπορεί όχι μόνο να γράψει με δύο χέρια, δεν έχει κάτι τέτοιο όπως ένα στοχευμένο μάτι, ένα τζόγκιντ που αναγνωρίζει με ακρίβεια το αυτί. Είναι μεγάλο πλεονέκτημα.

Αλλά δεν είναι όλες οι ambidextras γράψτε με δύο χέρια απολύτως καλά: ναι, μπορούν να το κάνουν, αλλάζουν εύκολα τα χέρια, δεν χάνονται σε περίπτωση αντικατάστασης. αλλά ως ποσοστό 50/50, και τα δύο χέρια κατέχουν μόνο το 1% των ανθρώπων στον πλανήτη.

Επειδή δεν υπάρχουν σαφή στατιστικά στοιχεία: για παράδειγμα, ότι η αδυσώπητη είναι ακόμα περισσότερο αναπτυγμένη δεξί χέρι, ή αριστερά. Αλλά σίγουρα υπάρχει κάποιο πλεονέκτημα ενός από τα χέρια τους (διαβάστε - ένα από τα ημισφαίρια).

Ψυχολογία των αριστερόχειρων, των δεξιόχειρων και των αμφιθέτρων:

Διάσημοι φιναλίστ διασημοτήτων

Πιθανώς πιο γνωστός σε αυτόν τον τομέα - Guy Julius Caesar.

Για τους άνδρες, το multitasking είναι γενικά σπάνιο, η ψυχή τους είναι μάλλον μονοκαναλική, μπορούν να κάνουν πολλά πράγματα, αλλά μόνο εναλλάξ. Και άτομα όπως ο Ρωμαίος αυτοκράτορας είναι εξαιρέσεις.

Επίσης μεταξύ των διάσημων ambidexters είναι:

  1. Μαρία Σαραπόβα. Το αστέρι του μεγάλου αθλητισμού παίζει με επιτυχία τόσο το δεξί όσο και το αριστερό χέρι. Ίσως αυτές οι μοναδικές ικανότητες επέτρεψαν στην Masha να πετύχει τέτοιες κορυφές.
  2. Νικόλα Τέσλα. Αυτός ο βραβευμένος με Νόμπελ είναι επίσης Ambidextrom. Ποιος ξέρει, ίσως την ανάπτυξη και των δύο ημισφαιρίων και οδήγησε στην επαναστατική έρευνα του μαγνητικού πεδίου και του εναλλασσόμενου ρεύματος.
  3. Tom κρουαζιέρα. Ο πιο δημοφιλής ηθοποιός είναι επίσης το Ambidextrom: ίσως αυτό εξηγεί το γεγονός ότι ο Tom Cruise καταφέρνει να μετενσαρκώσει τόσο ριζικά διαφορετικούς χαρακτήρες.
  4. Til lindemann. Πρόκειται για έναν διάσημο multi-instrumentalist, το αστέρι της γερμανικής ομάδας "Rammstein". Παρεμπιπτόντως, στο περιουσιακό στοιχείο του Tile, να κυριαρχεί πολλά επαγγέλματα ταυτόχρονα, γεγονός που υπογραμμίζει για μια ακόμη φορά τα ειδικά πλεονεκτήματα αυτού του ψυχολογικού φαινομένου.

Φυσικά, δεν υπάρχουν τόσο πολλοί ambidexters στον κόσμο. Αυτοί οι άνθρωποι ενδιαφέρονται για τους ερευνητές, τους επιστήμονες και τους ψυχολόγους, και απλά έναν άνθρωπο στο δρόμο.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τέτοιοι μοναδικοί άνθρωποι γίνονται συχνά ήρωες συναρπαστικών τηλεοπτικών εκπομπών.

Ambidexterity - Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα

Ambidextor - είναι καλό ή κακό; Ναι, παραδόξως, αυτό το φαινόμενο έχει τα μειονεκτήματά του. Αλλά τα πλεονεκτήματα της αμφίδρομης σχέσης είναι πρωταρχικά.

Σε τι πλεονεκτήματα της αμφίδρομης σχέσης:

  • δράση υψηλής απόδοσης?
  • την ικανότητα να παίρνει γρήγορα τη σωστή απόφαση?
  • ισχυρή θα + υψηλή διαίσθηση?
  • επιτυχία στο multitasking?
  • ταχεία αξιολόγηση της κατάστασης.

Σε τι αντίθετα:

  • κάποια απουσία-mindedness?
  • πιθανή νευρασθένεια.
  • υψηλή αυτοκριτικότητα.
  • ευαισθησία στον πόνο της ημικρανίας.
  • δάκρυ;
  • κόπωση;
  • αυξημένη νευρικότητα.

Η δεύτερη λίστα είναι αυτά δεν είναι υποχρεωτικές συνθήκες ambidexteries είναι μόνο προβλέψιμα, πιθανά χαρακτηριστικά που είναι εγγενή σε αυτούς τους μοναδικούς ανθρώπους.

Προβλήματα στο νηπιαγωγείο και στο σχολείο

Υπάρχει μόνο ένα παγκόσμιο πρόβλημα: είναι ένας αγώνας με το σύστημα. Οι γονείς που είναι έξυπνοι και κατανοητοί μπορούν να δημιουργήσουν ένα περιβάλλον που θα επιτρέψει στο παιδί να αναπτυχθεί και στις δύο κατευθύνσεις, για να ασκήσει τις ικανότητές του.

Αλλά στο σχολείο και στον κήπο, ένα παιδί μπορεί να «σπάσει», γιατί μπορεί να χρειαστεί μια ειδική προσέγγιση και η συστημική εκπαίδευση δεν σημαίνει αυτό.

Επειδή για ένα ambidextra παιδί σημαντικό:

  • ότι οι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν υπόψη την υπερδραστηριότητά τους, μετατρέποντας ένα ορατό μειονέκτημα σε μια αναμφισβήτητη αξιοπρέπεια.
  • καταλάβει ότι σημαίνει ότι τον βλέπουν - χρειάζεται να δώσει δημόσιες οδηγίες, να περιπλέξει τα συνηθισμένα καθήκοντα, να γιορτάσει την επιτυχία.
  • έτσι ώστε ο δάσκαλος να συντηρεί συναισθηματικά το παιδί - διατηρεί την ψυχολογική του ισορροπία.

Το πιο σημαντικό είναι να αποβάλει κάθε πίεση στην επιλογή ενός οδηγού χεριούκαι επίσης τον τρόπο επίτευξης του αποτελέσματος.

Η επανεκπαίδευση, εάν το παιδί έχει ήδη μάθει κάτι, είναι σίγουρα επιβλαβές για το παιδί, είναι ένα τεράστιο βάρος για τον εγκέφαλό του.

Τι γίνεται αν το παιδί είναι αμφίβολο; Σχολιασμός εμπειρογνωμόνων:

Είναι δυνατόν να γίνει αμφίβολο;

Σύμφωνα με τους νευροεπιστήμονες, η ανάπτυξη του εγκεφάλου συνεχίζεται σε 60 χρόνια. Μέχρι πενήντα υπάρχει ένας σαφής ημισφαιρικός χωρισμός, αλλά στην έκτη δωδεκάδα οι άνθρωποι είναι ήδη σε θέση να χρησιμοποιούν ταυτόχρονα και εξίσου καλά τις δυνατότητες και των δύο ημισφαιρίων.

Και μπορεί να το κάνει ακόμα πιο επιτυχημένα από ό, τι στη νεολαία του. Ως εκ τούτου, είναι δυνατόν να γίνει ambidextrom: αλλά αυτό είναι εργασία, εκπαίδευση, αυτές είναι ασκήσεις που πρέπει να γίνουν καθημερινά.

Αυτό που είναι ενδιαφέρον: υπάρχουν πολλές παγκόσμιες εταιρείες, όπου οι απαιτήσεις του εργοδότη είναι ambidexter υπάλληλος.

Ζητούν από τους υφισταμένους τους να αναπτύξουν και τα δύο ημισφαίρια, διότι, κατά κανόνα, οι ambidextras εκδηλώνονται κομψά ως διαχειριστές μάρκετινγκ, δημιουργικοί διευθυντές, αναλυτές.

Πώς μπορεί κάποιος να μάθει να γράφει με το αριστερό του χέρι και έναν αριστερόχειρο να γράψει με το δικαίωμά του; Σε αυτό το βίντεο:

Πώς να αναπτύξω;

Οι απλούστερες ενέργειες: βραχίονα εργασίας, το οποίο αναπτύσσεται σε μικρότερο βαθμό.

Για παράδειγμα, ξεκινήστε με τα παιδικά βιβλία: γράψτε το αλφάβητο με ένα λιγότερο αναπτυγμένο χέρι, τραβήξτε μαζί του.

Δοκιμάστε να τρώτε με το αριστερό σας χέρι, εάν είστε δεξιόχειρες, παίρνετε αντικείμενα με το αριστερό σας, επίσης, μαζέψτε τα μούρα με το αριστερό σας χέρι, ακόμα κι αν δεν είναι απολύτως βολικό. Θυμηθείτε ότι ο ανθρώπινος εγκέφαλος - στα χέρια σαςκαι αυτό δεν αφορά μόνο το παιδί.

Μπορείτε επίσης να κάνετε τα εξής:

  1. Αποφύγετε τις συνήθεις διαδρομές. Πηγαίνετε στην εργασία με τον άλλο τρόπο - θα σας εξοικονομήσει από την ανάγκη να ενεργοποιήσετε το "αυτόματο πιλότο", νέες νευρικές συνδέσεις σχηματίζονται στον εγκέφαλο, λειτουργεί και αναπτύσσεται.
  2. Λειτουργία αλλαγής. Αυτό είναι και πάλι απόρριψη των συνηθισμένων συνήθων ενεργειών που δεν εκπαιδεύουν τον εγκέφαλο.
  3. Παρακολουθήστε μια ταινία με κείμενο. Ο εγκέφαλος αντιλαμβάνεται όχι μόνο γράμματα, αλλά επίσης συνειδητά συσχετίζει μια κυριολεκτική μετάφραση με ξένα λόγια που ομιλούνται από έναν ηθοποιό.

Και μια τέτοια γυμναστική για τον εγκέφαλο θα είναι αρκετή στο αρχικό στάδιο: κάθε μέρα για μια άσκηση, η διαδικασία θα ξεκινήσει ήδη. Λοιπόν, όλα εξαρτώνται από τη δέσμευσή σας και την προθυμία σας να εργαστείτε, συμπεριλαμβανομένης της σωματικής σας.

Η αμφιθυμία είναι όχι μια παθολογία, αλλά ένα χαρακτηριστικό της ανάπτυξης του εγκεφάλου. Μπορεί να προσαρμοστεί: τόσο η ανάπτυξη όσο και η καταστολή. Μπορείτε να εξουδετερώσετε τις αρνητικές πτυχές της αμφιθυμότητας (νευρικότητα, υπερβολικές απαιτήσεις για τον εαυτό σας), που θα κάνουν την ανάπτυξη και των δύο ημισφαιρίων του εγκεφάλου ένα καθοριστικό πλεονέκτημα.

Εκπαίδευση του εγκεφάλου σας! Εναρμόνιση του δεξιού και του αριστερού ημισφαιρίου: